【摘 要】
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一、课题的提出1、本课题研究的背景与意义在教育创新呼声日高的今天，课堂教学改革是其中的关键。以教师为中心，以课堂为中心，以书本为中心的传统教学模式已经不能适应现代教育
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一、课题的提出1、本课题研究的背景与意义在教育创新呼声日高的今天，课堂教学改革是其中的关键。以教师为中心，以课堂为中心，以书本为中心的传统教学模式已经不能适应现代教育教学的开放性的要求。新的教育理念指导下的教学行为要求学生在掌握知识的同时，更要培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，学会用联系的观点把课堂内外的知识有机的结合起来，学会研究，
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