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摘要:20世纪七八十年代以来,亲子冲突的研究成为亲子关系研究中的一个新的动向,众多研究者争相解释亲子冲突产生机制、影响因素、解决策略。
关键词:青春期亲子冲突积极意义
中图分类号:G78 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2011)02(a)-0242-01
青少年期是个体由儿童向成年过渡的时期,这一时期的典型特征是生理的迅速发育成熟,促使青少年获得“成人感”,自主意识高涨;与此同时,青少年的思维发展进入以独立性、批判性和逻辑性为主要特征的形式运算阶段。这种变化在行为中主要表现为青少年开始经常以审视和质疑的目光看待甚至公开反抗曾经盲目遵从的父母权威,从而导致原有的亲子关系格局被打破,进入一个需要从父母支配地位的单向权威向亲子双方居于相对平等地位的双向权威转变的时期。[1]
近些年,有关亲子冲突的恶性事件既为广大家庭教育工作者和家长敲响了警钟,同时又给人一种错觉,即人们总是强调青春期亲子关系的分裂性和亲子冲突的严重性。然而,事实并不像人们想象的那么糟。虽然有关研究确实发现青少年期比童年期发生更多的亲子冲突。但后期的研究更多地表明,大多数家庭都平稳渡过了青少年期,个体的健康发展是在亲密而不是疏远的家庭关系中得以形成的。对亲子冲突的意义认识不清,会导致人们普遍对亲子冲突存在偏见。如何看待青春期的亲子冲突,以使青少年能顺利完成这一时期的发展任务,是每个青少年家庭面临的重要任务。本位是从积极的方面探讨亲子冲突产生的影响,以其促使家庭教育者积极面对亲子冲突,帮助每个青少年顺利渡过青春期。
1 亲子冲突的概念
到目前为止研究者对亲子冲突的定义不一致,Laursen等指出,概念的含混、研究角度不同是导致有关亲子冲突研究结论不同甚至相反的原因之一。本文采用研究者Yau & Smetana的定义,把亲子冲突定义为亲子间所发生的从最小到最大程度的不一致,并不只是把亲子冲突限制在双方所发生的外部行为上。根据这一定义,亲子冲突应该是亲子双方表达出来的不一致,这种表达方式可能是显性的方式,也可以是隐形的方式,该定义与其他有关亲子冲突的定义相比较更趋于完善,强调了冲突的双向性、冲突程度的差异性以及冲突的不同表现形式。
2 亲子冲突的积极意义
青少年社会化是家庭的重要任务,为完成这一任务,亲子冲突是不可避免的。亲子冲突会带来消极的影响,但也带来积极的作用,在青少年的思维、社会技能、自我意识的发展中发挥着重要的作用,对其问题行为的早期干预具有参考价值。
(1)青春期亲子冲突有利于青少年的思维发展。青少年的思维正处于形式运算阶段,形式运算能力的发展会引起青少年对自身、他人以及世界看法的重大改变。正如青少年最初羞涩于生理上的成长和改变,一开始他们也难以驾驭抽象思维。个体所表现出来的好争辩、对公开的批评敏感、吹毛求疵等典型行为,那只是因为他们具有新的推理能力时尚还缺乏经验,当亲子双方冲突发生时,家长恰当的引导可以使青少年逐渐认识到父母的观念,从而使青少年的理解能力得到进一步的提升。另外,同一性的形成部分是建立在青少年孩提时期积累的认同上的,当青春期到来时,青少年对这些认同进行更加深刻的思考,其中一部分被抵制,另一部分得到信奉,在抵制的过程中,冲突是在所能免。父母的适当控制有利于帮助青少年正确选择适应社会环境角色,明白自己究竟是什么样的人,想要成为什么样的人,从而形成清晰和牢固的自我同一性,避免同一性混乱。
(2)青春期亲子冲突有利于青少年的自我意识发展。许多心理学家认为,青春期是自我意识发展的第二飞跃期,自我是受社会影响而发展起来的一种对自身的稳定的看法。人们对自己的意识,反映了他们所考虑到的别人对他们的思考。库利认为自我首先在初级群体中得到了充分的发展,家庭就是这样一个重要的群体,在这个群体中随着孩子自我意识和自主能力的增强, 他们更倾向于维护良好的自我形象追求独立和自尊,并且经常沉浸在关于“我”的思考和感觉中。在亲子间关于青少年“我”的形象看法不一致时,冲突在所难免,亲子冲突的发生,有利于青少年了解别人对他们的评价,促使自我意识分化为“理想的自我”和“现实的自我”两部分。正是由于这种分化,才形成他们思维或行动的主体性,产生要按照自己的想法判断和控制自己言行的要求和体验。
(3)青春期亲子冲突有利于青少年社会技能的发展。冲突能帮助家庭成员学会表达并且容忍分歧,个体成长到青春期时,生活圈子逐渐扩大到家庭之外,朋友在其生活中日益重要。然而在人际交往的过程中,冲突不可避免的存在,当冲突发生时,青少年可以把解决亲子冲突的有效模式迁移到解决外界冲突的过程中去。Steinberg从社会生物学角度提出,青春期间个体与父母冲突的增加是为了确保青少年能与同伴一起度过更多的时间并与家庭内部成员以外的个体进行交往。由于这些变化增强了个体的生存能力,所以他们被融合进了人类进化的历史。由于亲子之间的争吵是以亲密的情感联系为前提的,因而它虽促使青少年向家庭之外寻求亲密的伙伴关系,但并未因此而割断亲子间的情感联结。与家庭的分离一旦成功,冲突就会下降。
(4)青春期亲子冲突是亲子关系需要进行调整的信号。由于时代和环境条件的急剧变化,家长与孩子之间在价值观念、行为取向的选择方面出现差异、隔阂以及冲突,冲突能使父母意识到青少年日益变化的需求和期望。当青少年正在经历着身体、认知迅速的变化时,其父母的生活也发生了很大的变化。父母面临着外界的许多压力,婚姻关系、人际关系、经济原因、工作原因等方面的结合,这给父母带来了更大的压力。研究发现,处于压力中的父母自我效能感差,对儿童缺乏耐心和参与,提供的支持和帮助也较少,消极的控制较多,容易激惹。在压力情境中,父母对儿童不良的个性特征和行为的感知和归因也较为消极。当亲子双方都在发生变化时,青少年期待父母能以成人的方式对待他们,如果父母对待青少年的方式仍以过去为经验,就会导致了亲子双方矛盾的产生。基于此现状,父母应该正确的看待青少年的“反抗”与“叛逆”行为,适时改变自身教育方式。
(5)青春期亲子冲突有利于对青少年问题行为进行早期干预。Barter认为青少年问题行为的发生是影响亲子冲突的主要原因之一,最近的研究也提出,青少年的不良心理健康状况会影响亲子冲突,导致亲子冲突增加。
3 研究展望
正如Cooper所指出的那样,只要是以亲密的亲子关系为前提,分歧与争吵或许会促进青少年心理的发展。亲子冲突的积极意义是建立在和谐的亲子关系背景中的,期待有更多的研究结果能为亲密亲子关系的建立提供建设性的指导意见。并且当青少年问题行为出现时,能够提供有效的干预机制。
参考文献
[1] 王丽萍,张坤.青春期阶段亲子关系面临的各种压力及对青少年发展的影响[J].山东教育科研,2002(4).
关键词:青春期亲子冲突积极意义
中图分类号:G78 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2011)02(a)-0242-01
青少年期是个体由儿童向成年过渡的时期,这一时期的典型特征是生理的迅速发育成熟,促使青少年获得“成人感”,自主意识高涨;与此同时,青少年的思维发展进入以独立性、批判性和逻辑性为主要特征的形式运算阶段。这种变化在行为中主要表现为青少年开始经常以审视和质疑的目光看待甚至公开反抗曾经盲目遵从的父母权威,从而导致原有的亲子关系格局被打破,进入一个需要从父母支配地位的单向权威向亲子双方居于相对平等地位的双向权威转变的时期。[1]
近些年,有关亲子冲突的恶性事件既为广大家庭教育工作者和家长敲响了警钟,同时又给人一种错觉,即人们总是强调青春期亲子关系的分裂性和亲子冲突的严重性。然而,事实并不像人们想象的那么糟。虽然有关研究确实发现青少年期比童年期发生更多的亲子冲突。但后期的研究更多地表明,大多数家庭都平稳渡过了青少年期,个体的健康发展是在亲密而不是疏远的家庭关系中得以形成的。对亲子冲突的意义认识不清,会导致人们普遍对亲子冲突存在偏见。如何看待青春期的亲子冲突,以使青少年能顺利完成这一时期的发展任务,是每个青少年家庭面临的重要任务。本位是从积极的方面探讨亲子冲突产生的影响,以其促使家庭教育者积极面对亲子冲突,帮助每个青少年顺利渡过青春期。
1 亲子冲突的概念
到目前为止研究者对亲子冲突的定义不一致,Laursen等指出,概念的含混、研究角度不同是导致有关亲子冲突研究结论不同甚至相反的原因之一。本文采用研究者Yau & Smetana的定义,把亲子冲突定义为亲子间所发生的从最小到最大程度的不一致,并不只是把亲子冲突限制在双方所发生的外部行为上。根据这一定义,亲子冲突应该是亲子双方表达出来的不一致,这种表达方式可能是显性的方式,也可以是隐形的方式,该定义与其他有关亲子冲突的定义相比较更趋于完善,强调了冲突的双向性、冲突程度的差异性以及冲突的不同表现形式。
2 亲子冲突的积极意义
青少年社会化是家庭的重要任务,为完成这一任务,亲子冲突是不可避免的。亲子冲突会带来消极的影响,但也带来积极的作用,在青少年的思维、社会技能、自我意识的发展中发挥着重要的作用,对其问题行为的早期干预具有参考价值。
(1)青春期亲子冲突有利于青少年的思维发展。青少年的思维正处于形式运算阶段,形式运算能力的发展会引起青少年对自身、他人以及世界看法的重大改变。正如青少年最初羞涩于生理上的成长和改变,一开始他们也难以驾驭抽象思维。个体所表现出来的好争辩、对公开的批评敏感、吹毛求疵等典型行为,那只是因为他们具有新的推理能力时尚还缺乏经验,当亲子双方冲突发生时,家长恰当的引导可以使青少年逐渐认识到父母的观念,从而使青少年的理解能力得到进一步的提升。另外,同一性的形成部分是建立在青少年孩提时期积累的认同上的,当青春期到来时,青少年对这些认同进行更加深刻的思考,其中一部分被抵制,另一部分得到信奉,在抵制的过程中,冲突是在所能免。父母的适当控制有利于帮助青少年正确选择适应社会环境角色,明白自己究竟是什么样的人,想要成为什么样的人,从而形成清晰和牢固的自我同一性,避免同一性混乱。
(2)青春期亲子冲突有利于青少年的自我意识发展。许多心理学家认为,青春期是自我意识发展的第二飞跃期,自我是受社会影响而发展起来的一种对自身的稳定的看法。人们对自己的意识,反映了他们所考虑到的别人对他们的思考。库利认为自我首先在初级群体中得到了充分的发展,家庭就是这样一个重要的群体,在这个群体中随着孩子自我意识和自主能力的增强, 他们更倾向于维护良好的自我形象追求独立和自尊,并且经常沉浸在关于“我”的思考和感觉中。在亲子间关于青少年“我”的形象看法不一致时,冲突在所难免,亲子冲突的发生,有利于青少年了解别人对他们的评价,促使自我意识分化为“理想的自我”和“现实的自我”两部分。正是由于这种分化,才形成他们思维或行动的主体性,产生要按照自己的想法判断和控制自己言行的要求和体验。
(3)青春期亲子冲突有利于青少年社会技能的发展。冲突能帮助家庭成员学会表达并且容忍分歧,个体成长到青春期时,生活圈子逐渐扩大到家庭之外,朋友在其生活中日益重要。然而在人际交往的过程中,冲突不可避免的存在,当冲突发生时,青少年可以把解决亲子冲突的有效模式迁移到解决外界冲突的过程中去。Steinberg从社会生物学角度提出,青春期间个体与父母冲突的增加是为了确保青少年能与同伴一起度过更多的时间并与家庭内部成员以外的个体进行交往。由于这些变化增强了个体的生存能力,所以他们被融合进了人类进化的历史。由于亲子之间的争吵是以亲密的情感联系为前提的,因而它虽促使青少年向家庭之外寻求亲密的伙伴关系,但并未因此而割断亲子间的情感联结。与家庭的分离一旦成功,冲突就会下降。
(4)青春期亲子冲突是亲子关系需要进行调整的信号。由于时代和环境条件的急剧变化,家长与孩子之间在价值观念、行为取向的选择方面出现差异、隔阂以及冲突,冲突能使父母意识到青少年日益变化的需求和期望。当青少年正在经历着身体、认知迅速的变化时,其父母的生活也发生了很大的变化。父母面临着外界的许多压力,婚姻关系、人际关系、经济原因、工作原因等方面的结合,这给父母带来了更大的压力。研究发现,处于压力中的父母自我效能感差,对儿童缺乏耐心和参与,提供的支持和帮助也较少,消极的控制较多,容易激惹。在压力情境中,父母对儿童不良的个性特征和行为的感知和归因也较为消极。当亲子双方都在发生变化时,青少年期待父母能以成人的方式对待他们,如果父母对待青少年的方式仍以过去为经验,就会导致了亲子双方矛盾的产生。基于此现状,父母应该正确的看待青少年的“反抗”与“叛逆”行为,适时改变自身教育方式。
(5)青春期亲子冲突有利于对青少年问题行为进行早期干预。Barter认为青少年问题行为的发生是影响亲子冲突的主要原因之一,最近的研究也提出,青少年的不良心理健康状况会影响亲子冲突,导致亲子冲突增加。
3 研究展望
正如Cooper所指出的那样,只要是以亲密的亲子关系为前提,分歧与争吵或许会促进青少年心理的发展。亲子冲突的积极意义是建立在和谐的亲子关系背景中的,期待有更多的研究结果能为亲密亲子关系的建立提供建设性的指导意见。并且当青少年问题行为出现时,能够提供有效的干预机制。
参考文献
[1] 王丽萍,张坤.青春期阶段亲子关系面临的各种压力及对青少年发展的影响[J].山东教育科研,2002(4).