【摘 要】
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中职数学课程是所有课程中课时占比较大的基础课程,在学生综合能力的培养和思想政治素质的提高中发挥着重要作用.但在中职数学教学过程中,仍存在着学生对数学学习重视不足,教师教学方法缺乏创新,课程思政与数学学习融合不到位等一些问题.中职学校以及教师应主动结合当前素质教育的发展需求,加强对中职数学课程思政的重视,通过深层次探寻数学中的思政元素,强化教学方法的创新,完善课程思政保障机制,优化数学课程思政评价体
【基金项目】
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2021年度河南省职业教育教学改革研究与实践立项项目“中等职业学校数学课程思政建设的实践与研究”（豫教[2021]57992）阶段性成果之一；
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中职数学课程是所有课程中课时占比较大的基础课程,在学生综合能力的培养和思想政治素质的提高中发挥着重要作用.但在中职数学教学过程中,仍存在着学生对数学学习重视不足,教师教学方法缺乏创新,课程思政与数学学习融合不到位等一些问题.中职学校以及教师应主动结合当前素质教育的发展需求,加强对中职数学课程思政的重视,通过深层次探寻数学中的思政元素,强化教学方法的创新,完善课程思政保障机制,优化数学课程思政评价体系,积极推进课程思政信息化建设等多种措施促进思政元素在数学课程教学中的有效渗透,以促进学生的全面发展.
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