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【正】苏公厅[2007]147号2007年3月27日各市、县公安局:为激励机动车驾驶人自觉遵守道路交通安全法律法规,倡导良好的驾驶职业道德和文
省公安厅关于印发《江苏省荣誉驾驶人管理办法(试行)》的通知
【摘 要】
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【正】苏公厅[2007]147号2007年3月27日各市、县公安局:为激励机动车驾驶人自觉遵守道路交通安全法律法规,倡导良好的驾驶职业道德和文
【出 处】
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江苏省人民政府公报
【发表日期】
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2007年8期
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为探明粒重和食味与其他品质性状之间的关系,选用直立穗型和弯曲穗型水稻为材料,按照穗部位置分为27个粒位,分析了它们之间的相互关系。结果表明：不同粒位间粒重与食味值和整
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【摘 要】目前，中职学校的英语教学存在着实用性较差，与学生的专业学习脱节，不适应社会发展对人才需要的现状。笔者认为中职学校英语教学应将职业元素渗透其中，突出教学内容的实用性和针对性，使学生在工作岗位上能做到学以致用。笔者结合多年教学工作的探索和研究，以服装专业学生为切入点，分析英语教学渗透职业元素的方法，从学生、教师、教学（课堂和实训）三大方面入手，提出职业元素渗透中职英语教学的有效途径，旨在切实
逻辑修辞手段是大部分难度较大论文的主要展开方式，而这样的文章是英语专业高级阅读课程学习的主要内容。教授学生掌握逻辑修辞手段、注意逻辑修辞手法的变化、借助逻辑修辞手
以＂红富士＂苹果为试材,研究了1-甲基环丙烯（1-MCP）对冰温贮后果实的货架品质、生理代谢以及相关酶活性的影响。结果表明：1-MCP处理可以显著地抑制冰温贮后果实的腐烂,降低果实的呼
目前,初中道德与法治课堂中还存在着“一言堂”“满堂灌”式的教学模式,教师仍然是课堂教学中的主体,从而忽视了学生的主体地位,违背了新课程改革教学的初衷。基于此,本文以
本文采用文献资料法,对“管育并重”模式,在中职班主任德育教育工作的实践应用进行分析。旨在分析“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的具体应用方法。通过分析得出:首
【摘 要】小学高年级阶段，学生已经累积了前期的基础，此时学生也能够在数学的互动中阐述自己的意见，他们已经有了独立的思维意识，教师应创设轻松的空间，引领学生自由的展开数学的畅想，能够徜徉在数学的视域中，尽情的延展思路获得更加深刻的知识领悟，及时的消弭学生的认知困惑，学生前期不够扎实的部分也在高年级的得到夯实，高年级数学的教育不仅要传递基础的知识信息，更应该强化学生的精神素养，帮助学生找到适合自己的学