教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。教育事业既是伟大崇高的，又是平凡琐碎的;既是为祖国和人民谋幸福的，又是需要艰苦劳动的。
　　一、胸怀梦想，不忘初心
　　和很多人一样，笔者从小的梦想就是做一名人民教师。22年前，笔者带着青春无限的激情和一颗火热的心，怀着对教育事业的真诚和对学生们满腔的爱，踏上了为人师表的道路。
　　笔者对所有的一切充满了期待：期待自己的語文课堂是学生快乐的天堂;期待着每个学生乐学、善学、勤学;期待着学生们深深的爱与依恋……然而，踏上三尺讲台后，笔者才体会到“理想很丰满，现实很骨感”的含义：教师表面风光，内心沧桑。曾为学生不学习而大动肝火、曾为做学生的思想工作绞尽脑汁、曾为学生和家长的不理解而心酸流泪……现实生活中，教师没有显赫的声名和荣誉，没有令人羡慕的财富和权力。繁杂琐碎的班级管理工作让笔者一身疲倦;不定期发生的意外事件打乱了正常的生活秩序。笔者也曾犹豫过、委屈过、抱怨过、消沉过;也曾怀疑当初的梦想，也曾质疑今天的付出：为什么要教书？教书是为了什么？
　　“教书育人，不忘初心”，笔者想起了选择教师时的初心，尤其是在学习了“云岭楷模”张桂梅先进事迹的时候，笔者深深感动了。是什么力量让张桂梅老师参加工作30年来，即使是身患多种疾病，一直坚守在贫困地区的教育事业？张老师说：“如果我有追求，那就是我的事业;如果我有企盼，那就是我的学生;如果我有动力，那就是党和人民。”没错，是“大爱”，是奉献，也是信仰。正是爱和奉献，让平淡的生活、普通的岗位变得神圣。每一项事业都需要付出，每一种工作都有艰辛。于是，笔者不再迷茫和彷徨。坚守初心，用爱与责任铸就作为坚定的教育信仰，为教师生涯谱写朴实有力的篇章。
　　二、心中有爱， 坚守师德
　　“没有爱就没有教育。”在20多年的班主任工作中，笔者力求做到“严慈结合”，切切实实爱每一位学生，对于班里的后进生，给予更多的关怀。因为笔者相信，只要有爱，就一定能换回他们的真心以待。教育的过程不是简单的学生跟教师学，听教师的，而是教师不断用人格魅力、一言一行、对学生无条件的爱，去唤醒他们对未来的憧憬和渴望，照亮他们人生的路。因此，笔者为学生设置了“爱的时间”，每天抽出时间与学生们促膝聊天，教会他们学习的方法，分享他们的快乐和苦恼，激励他们“再坚持一点，肯定能成功”。
　　记得2004年，笔者在宋声小学支教时，遇见一个四年级的学生小玲。这是一个面容忧郁，喜欢躲在教室角落里的安静的小姑娘。笔者观察她一段时间后，开始了解她的家庭情况。原来小玲的爸爸妈妈出门打工，爷爷奶奶带着她们三姐弟，非常重男轻女，整天对她们说“女孩子不用读太多书”。平时要洗衣做饭，放学后要去放牛、割猪草。笔者家访后，与她的父母进行沟通，引导他们重视教育、公平对待孩子，好不容易取得教育的共识。接着，笔者发动班干部为小玲捐学习用具，为她申请了贫困生补助，并出钱帮她征订《学习辅导》、课外读物等，笔者利用课余时间与她谈心。渐渐地，她的笑容多了，课堂上能看见她高高举起的小手，成绩也提高了。支教结束那天，小玲抱着笔者哭了一场又一场。回到原来的单位后，笔者一直保持与她联系，鼓励她认真学习，利用知识来改变命运;而且在每次要缴交其它费用时，笔者都会给她汇款，直到她升上高中。如今，小玲也成为了一名中学教师，她说：“老师，我常常想起您当年对我们的爱。现在我也会像您当年那样，去关心、爱护每一个学生，努力去感化教育每一个学生。”笔者欣然了，教育就是一种传播，一种爱的传播。用爱唤醒爱。
　　是的，教师是清贫的，但又是富有的。当看到学生们体会到老师的苦心而努力拼搏，成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候，甚至桌上出现一袋袋药时;当看到学生在常规方面越做越好时;当看到学生干部在自我管理中不断进步时;当看到学生经过种种努力取得优秀成绩时……一种感动和自豪感就会油然而生。教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，播下一粒种子，收获的却是整个美丽的人生。
　　三、肩上有责，砥砺前行
　　习近平总书记强调：“作为一名教师，要有扎实的学识。”因此，在工作上，笔者不断刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准。为了上好一节课，常常日思夜想，阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案;有时为了准备一篇材料，翻阅大量书籍资料，不断学习新知识，提升教育理念;有时为了学生的学习，放弃休息时间，利用晚上、周末去家访、电访。特别是当自己的孩子还年幼时，经常要等孩子睡熟后才开始备课、改作，加班加点直到深夜……
　　2019年，笔者的小儿突然得了咽颊炎非常严重，需要在黄塘医院住院。安顿好孩子后，笔者马上跟班长联系，指导她做好课堂笔记、布置作业，然后利用班群中的小程序，检查、批改作业。第二天晚上10点了，跑到护士站批改学生试卷（试卷可谓是辗转多次，学生考完后，让班长送到学校保卫室，交给来看病的孩子外公）。路过的病护家属和护士们都不理解：“自己的孩子都不舒服了，还顾着工作，没有时间就不用改试卷了。”笔者没有过多地解释，只是笑了笑。虽然那次笔者请了差不多一个星期的假，欣喜的是，学生并没有落下学习进度和成绩。
　　一个优秀教师必是一个与时俱进的人，需要一颗不断学习的决心;必须有合理的知识结构，渊博的知识。因此，笔者用心参加各项专业培训，珍惜每一次外出学习的机会，努力提高自身专业知识和业务水平，促使自己能跟上时代飞速发展的步伐。2016年，笔者已评上了小学语文高级教师的资格，2020年加入了梅州市王伟燕名教师工作室，工作室工作繁忙，学校课程紧张，班主任工作又繁琐，每天感觉忙得像陀螺。许多同事很疑惑：“都已经这么厉害了，还折腾什么呢？”笔者淡然一笑：“其实加入工作室就是抱着学习的态度，希望在名师的指引下，见贤思齐，各方面的能力得到锻炼和提高，与学生共同进步……”
　　笔者欣赏张桂梅老师，她就像一支蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人;就像那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;又像那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴，耗尽的是心血;还像那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……笔者相信：只要心中充满爱，眼中有学生，用爱书写师德，教育事业就一定能绽放美丽迷人的魅力。