【摘 要】
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在“幼儿影视作品鉴赏”课程建设中,教师应注意学生五项能力的培养。通过课程改革,以高职院校学生的学习情况为基础,以提高学生的实际能力为目标,理论联系实际,强化学生对幼
【机 构】
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铜川职业技术学院师范教育与管理学院
【基金项目】
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2017年度陕西省高等教育教学改革研究项目“《幼儿影视作品鉴赏》课程教材建设的研究与实践”（编号：17GY041）的研究成果
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在“幼儿影视作品鉴赏”课程建设中,教师应注意学生五项能力的培养。通过课程改革,以高职院校学生的学习情况为基础,以提高学生的实际能力为目标,理论联系实际,强化学生对幼儿影视作品的鉴赏能力、分析能力、演唱能力、微视频制作能力、教学设计和教学模拟能力。通过五项能力的培养,使学生的教学设计和教学实践能力有质的提升。
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