【摘 要】
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当前,生物学硕士研究生培养存在培养目标定位不清、课程内容的先进性与前沿性不够突出等方面的不足,制约了研究生创新能力的培养.以重庆师范大学生物学硕士研究生培养为例,创
【机 构】
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重庆师范大学 生命科学学院,重庆 401331
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当前,生物学硕士研究生培养存在培养目标定位不清、课程内容的先进性与前沿性不够突出等方面的不足,制约了研究生创新能力的培养.以重庆师范大学生物学硕士研究生培养为例,创建了基于“生物产业化学院”“生物行业企事业单位”“生物技术协同创新中心”三方平台的协同育人模式,建立科教结合、产学融合、校企合作的协同育人机制,搭建三方育人平台,拓展育人途径,联合共建适应生物产业需求的研究生创新能力培养体系,创新丰富了协同育人内涵,在提高研究生创新能力方面取得了明显成效.
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