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现代建构主义认为，知识是不能被简单传递的，而对话则是使知识得以传递和理解的有效途径。在课堂上，教师与学生的对话主要通过提问来实现。应该如何提出问题才能使知识有效地得以传递和理解呢？我们以初中历史课堂为例，针对如何提高课堂发问的有效性谈几点自己的认识。
案析课堂有效发问
【摘 要】
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现代建构主义认为，知识是不能被简单传递的，而对话则是使知识得以传递和理解的有效途径。在课堂上，教师与学生的对话主要通过提问来实现。应该如何提出问题才能使知识有效地得以
【机 构】
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重庆市大渡口区教师进修学校,重庆市钢城实验学校
【出 处】
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师资建设
【发表日期】
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2012年6期
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