【摘 要】
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校企合作难以长期维持的根本原因在于：校企合作双方没有真正形成一个基于互惠共赢之上、服务双方“共同体”。论文分别将高校和合作企业的不同性质投入资源的子效用，运用“平行
【机 构】
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长沙理工大学 经济与管理学院，湖南 长沙
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校企合作难以长期维持的根本原因在于：校企合作双方没有真正形成一个基于互惠共赢之上、服务双方“共同体”。论文分别将高校和合作企业的不同性质投入资源的子效用，运用“平行四边形矢量”方法求得复合的综合效用，再结合传统的合作博弈Sharpley 值法，得出校企合作各方分配收益和分担风险的比例关系。在此基础上，提出两种校企合作模式。
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