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提问是一门教学中一个十分关键的环节，作为小学音乐来说也不例外。把握提问原则，提升提问的有效性，将会使教学获得事半功倍的效果。鉴于此，本文结合教学实践，就当下小学音乐课堂提问的不足进行了具体分析，并对其改进和完善提出了具体的建议，以期获得更加深刻而本质的认识。
对小学音乐教学中提问环节的思考和建议
【摘 要】
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提问是一门教学中一个十分关键的环节，作为小学音乐来说也不例外。把握提问原则，提升提问的有效性，将会使教学获得事半功倍的效果。鉴于此，本文结合教学实践，就当下小学音乐课堂提
【机 构】
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上海市金山区廊下小学
【出 处】
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音乐大观
【发表日期】
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2014年19期
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