分析了混凝土结构裂缝产生的主要原因,从混凝土原材料、组成设计、施工等方面进行了探讨,提出了混凝土裂缝的预防措施,以保证混凝土结构的质量。
很多的教育观念,将一个人类对思维的认知分为六个等级,由低到高分别是:简单的机械记忆;对知识的理解认知;将知识熟练应用;对应用得到的知识进行分析总结;自我评价知识的掌握
在幼儿阶段开展的科学教育可归属于科学启蒙教育范畴,对科学进行学习的过程为幼儿积极发挥主观能动性,主动探索的过程。科学、合理的选择科学素养培养方法,是提高幼儿科学素
美国次贷危机蔓延成金融风暴,其原因是多方面的,其中美国人超前透支消费模式是引发金融危机的重要原因。消费模式与金融危机的关系引起我们的反思,以此次美国金融危机为出发点,研
探讨了土质路堤边坡稳定性力学分析中常见的几种问题及处理方法,为土质边坡工程可靠度分析奠定了基础,以保证交通运输及其他建筑物的安全。
采用处理高浓度有机废水的污泥接种,用取自老虎冲垃圾填埋场的渗滤液原液,在(35±1)℃的条件下进行渗滤液适应性启动研究。研究结果表明,按比例逐渐增加负荷,对pH值、碱度
正在当代高校思想政治教育过程中,要积极引导大学生深入理解“文化自信”的历史根源,促进大学生自觉将“文化自信”与优秀传统文化的继承发扬相结合。高校自身也要自觉将“文化
我院从建校至今已走过了五十个春秋,经历了三个不同的历史阶段:第一阶段是从58年建校到文化大革命以短期轮训为主的阶段;第二阶段是从78年复校到二十世纪末以举办大专班为主的阶
介绍了混凝土裂缝有害程度的标准,对现浇混凝土楼板裂缝、大体积基础混凝土板的裂缝及高强混凝土裂缝的产生原因进行了分析,并提出了相应的预防措施。总结出混凝土裂缝的常用处
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