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音乐是一种听觉的艺术，音乐更是情感的艺术。音乐给人情感的移入比其他艺术有力得多，它能更直接更有力地进入人得情感世界。而情感是音乐审美过程中最活跃的心理因素，是音乐审美感受的动力和中介。音乐课学科的特点是注重音乐情感的感受和体验，从而进一步理解音乐，创造音乐。无论是歌唱教学，欣赏教学还是音乐知识的教学等都应该在一种温馨、和谐、愉悦的氛围中进行。艺术不能容忍说教，审美更不能依靠灌输，施教者与受教者凭借音乐审美媒介感受体验交流审美信息的，教学双方完全是一种平等和谐的感受体验的交流合作的关系。