【摘 要】
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随着科技的进步和人们生活的富裕，电脑随之也走进了千家万户。但有一个问题一直困扰着我们，那就是“小学生能不能上网”，为此，我们小组围绕这个话题展开了讨论。 討论会上，大家各抒己见，有的同学认为小学生可以上网，有的同学认为不可以上网，讨论异常激烈。 我说：“我觉得小学生可以上网，因为它能充实我们的课余生活，可以听听音乐，看看电影，查查资料。” 黄学鹏听见了，马上站起来，表示赞同，说道：“对呀，我
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随着科技的进步和人们生活的富裕，电脑随之也走进了千家万户。但有一个问题一直困扰着我们，那就是“小学生能不能上网”，为此，我们小组围绕这个话题展开了讨论。
討论会上，大家各抒己见，有的同学认为小学生可以上网，有的同学认为不可以上网，讨论异常激烈。
我说：“我觉得小学生可以上网，因为它能充实我们的课余生活，可以听听音乐，看看电影，查查资料。”
黄学鹏听见了，马上站起来，表示赞同，说道：“对呀，我也觉得小学生可以上网，因为网上有许多学习资料，我们可以下载下来做，这对我们的学习很有帮助。”
林子轩站起来，反驳道：“我不同意你们的观点，小学生身心发育还不完全，他们很容易沉迷于网络，一旦上瘾，很难改掉。另外，长时间上网对眼睛很不好，很容易近视。现在，学生的视力下降，戴眼镜，很大一部分原因是由于看电视或者玩电脑太多造成的。还有，玩电脑上网还容易影响学习。”
我们正反两方各抒己见，互不相让，僵持不下。最后，韩老师总结道：“网络是一把双刃刀，关键还是要把握好度，你可以利用网络学习、娱乐，但不能整天沉迷于网络，影响自己的身体健康。”还是老师的一句话，说服了大家，统一了认识。
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