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语言品味是提升学生语文学习素养的重要抓手.部编教材中有不少古诗文,学生对其语言品味往往停留在较为浅显的表面.本文从学生对古诗文语言品味停留在浅层的原因,古诗文语言品味深度学习的必要性和品味前、品味后的策略做一定思考和探究,以期在初中古诗文的语言品味深度学习之路上迈出行之有效的步伐.
初中部编教材古诗文语言品味深度学习的思考探究
【摘 要】
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语言品味是提升学生语文学习素养的重要抓手.部编教材中有不少古诗文,学生对其语言品味往往停留在较为浅显的表面.本文从学生对古诗文语言品味停留在浅层的原因,古诗文语言品味深度学习的必要性和品味前、品味后的策略做一定思考和探究,以期在初中古诗文的语言品味深度学习之路上迈出行之有效的步伐.
【机 构】
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上海市思源中学 上海201609
【出 处】
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新课程研究（下旬）
【发表日期】
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2022年2期
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