【摘 要】
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当今的学生对道德规范的遵守缺少独立思考,对他们施以良好的思想道德教育,最有效的途径就是利用好我们的课堂,从不同的角度、层面施以德育教育,无论是语文学科还是其它学科教
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当今的学生对道德规范的遵守缺少独立思考,对他们施以良好的思想道德教育,最有效的途径就是利用好我们的课堂,从不同的角度、层面施以德育教育,无论是语文学科还是其它学科教材中都蕴含着德育因素,教学中渗透德育教育是提高学生思想道德品质的主渠道,发挥学科教学的特点,把学生培养成“四有”新人,是学科教学的义务和责任。为了更好的发挥德育的作用,引导学生形成正确的价值观人生观,我们课题组认为进行研究是十分重要的。
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