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这两年我一直参与“十三五”基础教育研究课题“语文阅读教学学—读—联激趣纠偏三步法”的研究,结合自己多年高考实践经验,有了一些研究发现。
得阅读者得语文——“学—读—联”三步语文阅读教学法在高考中的运用
【摘 要】
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这两年我一直参与“十三五”基础教育研究课题“语文阅读教学学—读—联激趣纠偏三步法”的研究,结合自己多年高考实践经验,有了一些研究发现。
【机 构】
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黑龙江省宝泉岭高级中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2020年9期
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