【摘 要】
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课堂教学作为高职高专教学的主要途径,在高职高专的整个教学过程中,课堂教学的质量和效果能够直接反映青年教师教学水平高低,随着高等教育事业的不断扩大,高职高专院校教师的
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课堂教学作为高职高专教学的主要途径,在高职高专的整个教学过程中,课堂教学的质量和效果能够直接反映青年教师教学水平高低,随着高等教育事业的不断扩大,高职高专院校教师的年龄迅速年轻化,大部分青年教师也开始活跃在高职高专各个专业的教学中,且有些青年教师还成为了教学中坚力量.在高职高专课堂教学过程中开展青年教师教学评估工作,既是为了让教师尽快适应新形势下的教学工作,也是为了帮助教师提高自身教学能力和水平,因此本文就高职高专青年教师的课堂教学评估策略进行分析,并提出合理的建议.
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