【摘 要】
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以人-环境互动理论、社会交换理论和社会认同理论为基础,运用AMOS22.0、SPSS20.0、Mplus7.4和Origin2017对调研693名知识型员工所得的数据进行统计分析,探究员工敬业度对知识
【机 构】
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上海大学管理学院; 上海大学经济学院;
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“基于胜任力模型的公务员岗位绩效评估研究”(16BGL170)
论文部分内容阅读
以人-环境互动理论、社会交换理论和社会认同理论为基础,运用AMOS22.0、SPSS20.0、Mplus7.4和Origin2017对调研693名知识型员工所得的数据进行统计分析,探究员工敬业度对知识型员工知识分享意愿的影响,组织认同在其中的中介作用,以及个人-组织匹配在员工敬业度与组织认同之间的调节作用。结果表明:员工敬业度对知识型员工的知识分享意愿具有正向影响;组织认同在员工敬业度与知识型员工知识分享意愿之间发挥部分中介作用;知识型员工的个人-组织匹配在正向调节员工敬业度与组织认同之间起中介作用,形成中介作用模型,并且和员工敬业度相比,个人-组织匹配对于组织认同的影响程度更高。
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