“合作学习”在体育教学中的探索

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一、创建平台,为合作学习创造恰当的教学情景教师应当为学生创建合作学习平台,为学生提供合作学习的机会,构建恰当的教学情境促进学生展开合作学习,使学生利用这个平台彰显个性,展示自我。合作学习在组织形式上通常以小组为单位,是小组成员之间利用相互交流、交往、对教学动态因素充分利用,通过互动对学习积极推动,以小组成绩为依据,进行评判衡量,通过一起努力对学习目标完成的集体活动。教师通过对合作学习情景创 First, to create a platform for cooperative learning to create the appropriate teaching scenarios Teachers should create cooperative learning platform for students, to provide students with opportunities for cooperative learning, to establish appropriate teaching situations to promote students to carry out cooperative learning so that students use the platform to highlight the personality, display self. Cooperative learning is usually organized as a group in the form of organization. It is the use of mutual exchange and interaction among members of the group to make full use of the dynamic factors of teaching. Through interactive learning, students are actively promoted and evaluated on the basis of group performance. Through joint efforts, The collective activity that accomplishes the learning goal. Teachers through the cooperative learning scene created
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