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教育是什么?乌克兰著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一文中提出:教育是一种情怀是一种思想,是一种示范是一种唤醒,是教育者对教育的热爱与追求。是对学生具有的一种使命感责任感,更是对课堂的一种庄重感对人生的一种敬畏感。人的生活有三种境界,一是物质的境界;二是精神的境界;三是灵魂的境界,那就是信仰,有终极关怀,有博大情怀。大家都是从事教育工作的相信都有同感,现在的学生最缺的不是物质和精神生活而是灵魂的生活。现在的教育工作效果最不能让人满意的,也是灵魂教育的缺失。要实现中华民族的伟大复兴,实现中国梦,就要让每个花园里的奇葩都有美丽高洁的灵魂,都能绽放出多姿多彩的人生。教育工作的 过程,就是帮助学生不断超越自我的过程。让学生超越物质生活,进入精神生活,超越精神生活而进入灵魂生活。真正的教育不仅应该具有效率和效益,更重要的是要具有灵魂,具有坚定而明确的价值追求。只有经历了凤凰涅槃的艰辛磨砺,才能迎来尽览险峰的无限风光!
教育者要把教育当作虔诚信仰,上课当作神圣的仪式。教育发源于思想同时诞生思想,智慧的教师才能培养出智慧的学生,学高为师德高为范,懂范者明白教育,善范者会做教育。教育工作者要做厚德之人心怀苍生天下,光芒不曾四射却遍洒温暖。厚德之行心系四海行至小善止于至善,修身立德舍己为人。教育的含义宽泛深远。既包括传统教育领域里的知识传授又要着重解决怎样培养人培养怎样人的问题。教育者应通过努力获得实现教育的归属感,使学生找到對生命的回馈对生活的感恩与礼赞。通过培养学生的核心素养,增强他们适应社会的能力、社会责任感和具有创新精神的实践能力。核心素养的培养是对教育目标的更高层次的诠释。作为一项孕育希望与未来的事业,作为教育工作者我们有责任有义务向教育积弊宣战,让我们的课堂涌动生命之活力,教育彰显创新之魅力!
马克思曾说教育绝非是单纯的文化传递。涵盖了教育者为人处世的教学艺术、教育风格个人内涵等因素。教育理应直达学生内心,唤醒学生沉睡的自我,是一种引导不是训诫更不是讥讽嘲笑,要形成平等尊重宽容熏陶式的对话交流模式。教育的本质是人,是处于身体心灵尚未成熟且个性鲜明性格迥异的学生,中职生正处于青少年懵懂期,其认知发展刚进入到形式运算阶段,能够抽象思维进行逻辑推理。心理发展依赖于身体各方面的发展,智力发展和个性发展为他们的心理发展带来突飞猛进的变化。与此同时家庭对他们的塑造力也不可小觑。家庭间的差异父母不同的教养方式直接决定孩子人格特征的形成。良好的心理品质可以预防心理障碍的发生。教育者在教育过程中一定要根据其不同心理需求开发其内在的各种潜能,激发其非智力等方面因素。通过他们喜爱学科的兴趣培养、手工课外制作活动、最爱读的一本书等活动实行素质教育。各种素质教育中最具统帅作用的是人的核心价值观的培养教育。培养全面发展和谐发展的人就是要培养他们具有高尚的精神生活人文品质。阅读是智力困难学生开发智力提高学习兴趣的重要手段,这种锻炼教会学生思考,书籍唤起的生动活泼的思想是防止读死书死读书的有效途径。随着计算机时代的出现网络教学开始盛行,未来课堂教学模式将发生根本变革,当粉笔距离讲台渐行渐远,纸质书籍阅读逐步让位于电子书籍,刻板被动的满堂灌教学法逐步为书香校园书海生活为智力背景的课堂教学所取代。这一系列网络时代带来的蝴蝶效应不得不让我们教育工作者反思我们的教育该如何适应社会需求,该用怎样的教育教学方法为国家培养输送人才。笔者认为作为教育者不仅要传授知识更重要的是要唤起学生求知意识,激发其自身所具有的良好潜质,容忍其弱点客观公正对待学生所犯错误。要善于激发自己和学生进行知心交流的情绪,培养自己形成一种有层次有效率的教育教学方法并使之完善精煉。我常常在想我们的学生比起普校生学习主动性确实差了些,喜欢玩喜欢享受,缺乏礼教和基本修养。但他们毕竟是孩子如果引用圣贤智慧教化他们再结合现代教育改革的一些合理理念对他们进行人性化管理疏导,用耐心爱心信心加以引导摆在我们面前的难题会不会迎刃而解呢?我在和孩子们交流学习的过程中对此进行了大胆尝试答案是肯定的。厘清了教育方法和头绪回到我们的教学课堂来改进我们的教学方法使其更好的服务于学生服务于社会,是我们教育工作者共同期盼的目标。我们要根据学生家庭背景、性格差异、文化程度等因素考虑如何因材施教,如何运用多媒体让同学们在短时间内轻松愉悦掌握所学内容,这也是素质教育中的重心之重。可以通过阅读一本图书、欣赏一段美文美乐、与同伴轻松交流等形式提高课堂教学效果,使同学们的个人才干发挥到极致。在课程设置上也要注重考虑他们自身承受力增强同学们的学习主动性和积极创造性。一个民族有一些关注天空的人他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情是没有未来的。一个国家与民族长远且真正的希望在于教育。实现中国梦教育任重道远。党的十八大报告提出的“深化教育领域综合改革”总体要求,明确了教育改革的攻坚方向和重点举措,对促进教育事业科学发展、办好人民满意的教育具有极为重要的指导意义。作为中职院校的教育工作者一定要深入领会报告精神,拓宽自己的知识面刻苦钻研业务,用科学合理的教育教学方法实施和谐教育培养创新人才!以优异成绩迎接自治区成立70周年向即将召开的党的十九大交付自己满意的答卷!
十年树木,百年树人。对个人来说,教育是一场人生的马拉松,对国家与民族来说,教育是一场漫长的接力赛。面对困难与挑战责任担当尤为重要。我们坚信通过教育工作者对教育教学方法的不断改进与创新和对中职教育事业的热爱,未来的职业教育为我们展现的必将是生机盎然的壮美蓝图!我们职教人也必将为这幅盛世画卷涂上自己浓墨重彩的一笔!我们将秉承书画正性强技弘业之校训,将和谐仁教勤勉自律之校风发扬光大,听从党的召唤践行党的誓言凝心聚力共创辉煌,为谱写无愧于时代无愧于人民的职教新篇章而努力奋斗!
教育者要把教育当作虔诚信仰,上课当作神圣的仪式。教育发源于思想同时诞生思想,智慧的教师才能培养出智慧的学生,学高为师德高为范,懂范者明白教育,善范者会做教育。教育工作者要做厚德之人心怀苍生天下,光芒不曾四射却遍洒温暖。厚德之行心系四海行至小善止于至善,修身立德舍己为人。教育的含义宽泛深远。既包括传统教育领域里的知识传授又要着重解决怎样培养人培养怎样人的问题。教育者应通过努力获得实现教育的归属感,使学生找到對生命的回馈对生活的感恩与礼赞。通过培养学生的核心素养,增强他们适应社会的能力、社会责任感和具有创新精神的实践能力。核心素养的培养是对教育目标的更高层次的诠释。作为一项孕育希望与未来的事业,作为教育工作者我们有责任有义务向教育积弊宣战,让我们的课堂涌动生命之活力,教育彰显创新之魅力!
马克思曾说教育绝非是单纯的文化传递。涵盖了教育者为人处世的教学艺术、教育风格个人内涵等因素。教育理应直达学生内心,唤醒学生沉睡的自我,是一种引导不是训诫更不是讥讽嘲笑,要形成平等尊重宽容熏陶式的对话交流模式。教育的本质是人,是处于身体心灵尚未成熟且个性鲜明性格迥异的学生,中职生正处于青少年懵懂期,其认知发展刚进入到形式运算阶段,能够抽象思维进行逻辑推理。心理发展依赖于身体各方面的发展,智力发展和个性发展为他们的心理发展带来突飞猛进的变化。与此同时家庭对他们的塑造力也不可小觑。家庭间的差异父母不同的教养方式直接决定孩子人格特征的形成。良好的心理品质可以预防心理障碍的发生。教育者在教育过程中一定要根据其不同心理需求开发其内在的各种潜能,激发其非智力等方面因素。通过他们喜爱学科的兴趣培养、手工课外制作活动、最爱读的一本书等活动实行素质教育。各种素质教育中最具统帅作用的是人的核心价值观的培养教育。培养全面发展和谐发展的人就是要培养他们具有高尚的精神生活人文品质。阅读是智力困难学生开发智力提高学习兴趣的重要手段,这种锻炼教会学生思考,书籍唤起的生动活泼的思想是防止读死书死读书的有效途径。随着计算机时代的出现网络教学开始盛行,未来课堂教学模式将发生根本变革,当粉笔距离讲台渐行渐远,纸质书籍阅读逐步让位于电子书籍,刻板被动的满堂灌教学法逐步为书香校园书海生活为智力背景的课堂教学所取代。这一系列网络时代带来的蝴蝶效应不得不让我们教育工作者反思我们的教育该如何适应社会需求,该用怎样的教育教学方法为国家培养输送人才。笔者认为作为教育者不仅要传授知识更重要的是要唤起学生求知意识,激发其自身所具有的良好潜质,容忍其弱点客观公正对待学生所犯错误。要善于激发自己和学生进行知心交流的情绪,培养自己形成一种有层次有效率的教育教学方法并使之完善精煉。我常常在想我们的学生比起普校生学习主动性确实差了些,喜欢玩喜欢享受,缺乏礼教和基本修养。但他们毕竟是孩子如果引用圣贤智慧教化他们再结合现代教育改革的一些合理理念对他们进行人性化管理疏导,用耐心爱心信心加以引导摆在我们面前的难题会不会迎刃而解呢?我在和孩子们交流学习的过程中对此进行了大胆尝试答案是肯定的。厘清了教育方法和头绪回到我们的教学课堂来改进我们的教学方法使其更好的服务于学生服务于社会,是我们教育工作者共同期盼的目标。我们要根据学生家庭背景、性格差异、文化程度等因素考虑如何因材施教,如何运用多媒体让同学们在短时间内轻松愉悦掌握所学内容,这也是素质教育中的重心之重。可以通过阅读一本图书、欣赏一段美文美乐、与同伴轻松交流等形式提高课堂教学效果,使同学们的个人才干发挥到极致。在课程设置上也要注重考虑他们自身承受力增强同学们的学习主动性和积极创造性。一个民族有一些关注天空的人他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情是没有未来的。一个国家与民族长远且真正的希望在于教育。实现中国梦教育任重道远。党的十八大报告提出的“深化教育领域综合改革”总体要求,明确了教育改革的攻坚方向和重点举措,对促进教育事业科学发展、办好人民满意的教育具有极为重要的指导意义。作为中职院校的教育工作者一定要深入领会报告精神,拓宽自己的知识面刻苦钻研业务,用科学合理的教育教学方法实施和谐教育培养创新人才!以优异成绩迎接自治区成立70周年向即将召开的党的十九大交付自己满意的答卷!
十年树木,百年树人。对个人来说,教育是一场人生的马拉松,对国家与民族来说,教育是一场漫长的接力赛。面对困难与挑战责任担当尤为重要。我们坚信通过教育工作者对教育教学方法的不断改进与创新和对中职教育事业的热爱,未来的职业教育为我们展现的必将是生机盎然的壮美蓝图!我们职教人也必将为这幅盛世画卷涂上自己浓墨重彩的一笔!我们将秉承书画正性强技弘业之校训,将和谐仁教勤勉自律之校风发扬光大,听从党的召唤践行党的誓言凝心聚力共创辉煌,为谱写无愧于时代无愧于人民的职教新篇章而努力奋斗!