浅谈虹现象及虹的成因

来源 :祖国·教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leolee19820604
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】在几何光学及日常生活中色散理论的运用较为广泛。本篇文章以光的色散理论为主旨,首先阐述光的色散现象研究历史,呈现了牛顿以前中、西方有关光的色散的研究历程,系统地分析了虹现象的形成过程及原理,揭开虹的神秘面纱。并设计实验模拟虹现象,以便进一步理解虹的产生原理。最后,理论联系实际,将色散理论运用到实际生活之中,解释日常生活中的某些现象。
  【关键词】光;色散;折射率;虹
  1 古人对虹的认识
  雨过天晴,有时天空会出现美丽的彩虹。彩虹升起的地方在中国神话中,女娲炼五色石补天,终止了一场从天的缺口降下来的大洪水。在《圣经·创世记》里,上帝在大洪水过后,以彩虹跟诺亚及其子孙立约,再也不降如此大的洪水来毁灭世界了。在希腊神话中,彩虹是由信使Iris所铺设连接天地的道路。在爱尔兰神话中,彩虹升起的地方是藏有黄金等宝藏的地方。我们知道这些想法都没有科学根据,只是古代人们心中想象的对美好事物的向往。
  那么虹是怎样形成的呢?为什么天空时常下雨而虹却很少出现?一般什么时候会出现彩虹呢?原来虹是太阳光沿着一定角度射入空气中的水滴引起的比较复杂的折射和反射造成的一种色散现象。唐初孔颖达(574—648)在《礼记注疏》中粗略地揭示出虹的光学成因:“若云薄漏日,日照雨滴则生虹”说明虹是太阳光照射雨滴所产生的一种自然现象,表明了对虹的光学成因的粗略解释。
  2 虹的成因
  虹就是太阳光照射到雨滴上发生色散形成的。雨刚过后,天空中悬浮着很多小水滴,当太阳光进入水滴就像进入三棱镜那样发生色散。虹就是太阳光通过水滴进行两次折射和一次反射反射形成的。
  当太阳光以一定的角度进入水滴时,七种单色光有相同的入射角,水滴对不同单色光的折射率不同。七种单色光离开水滴时有了不同的折射角。对于观察者,只能看到由一个水滴折射而来的单色光,其它色光不是在眼睛之上就是在眼睛只下,不能进入眼睛的则不能看到。虹是太阳光在多层水滴折射形成的,
  红光的折射率最小,折射程度最小,所以最上层水滴折射的光线能到达眼睛中的是红光,其次是橙光,一直顺次到紫光。当上下各层相连的折射而来的光线齐进入我们的眼睛时,我们就看到按颜色红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫依次排列的虹。
  费马指出:光在指定的两点间传播,实际的光程总是一个极值,也就是说,光沿光程为最小值,最大值或恒定值的路程传播。这是几何光学中一个最普遍的原理,称为费马原理,其数学表达式如下:
  ∫nds= =极值(极小值,极大值或恒定)
  在一般情况下,实际光程大多取极小值,如光在平面分界上的反射和折射,在其他情况下也大多如此,费马本人最初提出也是最短光程。但若反射面是旋转曲面,实际的光程可能是极大值或恒定值。根据两点间直线最短这一几何公里,从费马原理可以直接推出光在均匀介质(或真空)中沿直线传播。
  虹是通过雨滴反射和折射形成的,雨滴是不断下落的,而我们看到的虹的位置是固定不变的。原来,雨滴是在不断下落的一个雨滴下落后,又有新的雨滴落到原来的位置,产生同样的色彩。由于人眼的视觉暂留,当前一个雨滴色彩印象还没有消失时,补充到这个位置上新的雨滴色彩又进入了人的眼睛,于是人就看到了连续不断的虹。
  入射到雨滴上的太阳光会在许多方向上射出,如果七种颜色的光线转过的最大夹角都相同,那么它们的强度都一样,则混合在一起恢复为白光。如果一种颜色的光在不同的角度射出的光强都一样,七种颜色的光混合在一起恢复为白光。只有在最大夹角附近的出射的光线相对最明亮,不同颜色的光的最大夹角不同,当它们同时进入人的眼睛,人们才能看到美丽的彩虹。因为光线转过的最大角度是钝角,所以观察者必须位于太阳和雨滴之间才能看到彩虹。
  虹的色彩和宽度与雨滴大小有关。雨滴愈大,虹带愈狭窄,色彩愈鲜明;反之,雨滴愈小,虹带愈宽,色彩愈暗淡。雨滴过小,则不可能出现虹。又因为虹是“日照雨”时形成,它总是出现在太阳的对面,所以朝虹见于西方,暮虹见于东方。
  3 双重彩虹
  苏格兰上空的双重彩虹1307年时欧洲已有人提出彩虹是由水滴对阳光的折射及反射而造成。笛卡尔在1637年发现水滴的大小不会影响光线的折射。他以玻璃球注入水来进行实验,得出水对光的折射指数,用数学证明彩虹的主虹是水点内的反射造成,而副虹则是两次反射造成。他准确计算出彩虹的角度,但未能解释彩虹的七彩颜色。
  这个副虹就是我们有时看见虹的旁边还会出现的另外一种色彩的圆弧,它的颜色排列与虹相反,色彩要比虹淡一些,叫作霓。霓是太阳光进入小水滴里,经过两次折射和两次反射形成的,如图所示:
  光线在水滴里比虹多经过了一次反射,霓的色彩排列正好与虹相反,色序是外紫内红。因为多一次反射,能量多一次损失,所以我们看到的霓的色彩比虹要淡一些。
  虹和霓都要背对太阳而立才能观察到。在夏日的傍晚,西方放晴而东方天空有云雨时,最易看到虹和霓。当太阳光平行地照射到水滴上时,经历折射反射后的出射光中,多数比较暗淡,只有偏离阳光原入射方向的角度为最小(即最小偏向角)的出射光束,显得特别明亮。若在与太阳相对的另一半天空中的水滴,被阳光照射,在雨滴中经两次折射、一次内反射而以最小偏向角出射的光,恰好投射到背太阳而立的观测者眼帘,看到的弧形光环便是虹。为什么虹和霓經常出现在夏季的雨后?那是因为夏天常常下雷阵雨,雨后半边天空出现太阳,另外半边天空却仍有厚厚的云层,由于夏天地面温度较高,蒸发很快,雨后天空还漂浮着水气和小水滴,因此当太阳光穿过云气和空气中的小水滴,就被折射出七彩霓虹。冬天大多是连绵不断的小雨,而且雨后太阳不会立即出现。同时冬天气温较低,蒸发较慢,雨后天空不会像夏天那样充满水气和小水滴,所以冬天不容易出现霓虹。
其他文献
【摘 要】车工工艺课是机械加工、数控加工最基础的课程之一,以前学校的课程安排是先上理论课,再上实训课,教学效果是大多数学生都听不懂理论课,或者是当时听懂了,等到实训时又都忘了,上实操课时,老师怎么教,学生怎么干,不能和所学的理论知识有效的结合起来。采用一体化教学,克服了上述矛盾,它能把理论与实训相结合,真正做到了做中学,学中做。实践证明,这一教学法高效低耗,不仅能在规定时间内完成教学任务,实现教学
期刊
【摘 要】校园电视是校园媒体的一个重要组成部分,校园电视台曾经在上世纪最后十年有过蓬勃的发展,但随着互联网时代的到来,不论是数量还是规模都有着很大程度的减少。本文首先从丰富学生活动、传播主流文化、用活教学资源助力教育改革三个个方面论述了互联网时代建设校园电视台的必要性,再研究了目前校园电视发展出现的问题并究其原因,然后从建设定位、突出特色、人才培养等方面探索校园电视台的建设实践。互联网时代的知识以
期刊
【摘 要】本文阐述道:实施状态检修制度是设备治理的一场重大变革,它不仅仅有利于保证安全生产,降低检修费用,提高设备利用率和企业自身效益,也是时代的需要,形势发展的需要。  【关键词】定期维修;状态;数据;可靠性  随着新科技、新技术的不断发展,电气设备性能与质量也不断提高。电气设备在日常的生产工作中发挥着巨大的作用,而且其地位也在逐渐提高,大大地提高了生产效率,增强了企业的竞争力,为社会的发展做出
期刊
【摘 要】随着新课程改革的实施和素质教育的推进,我国的基础音乐课程的教学虽然取得了很大进步,但我国的音乐基础教学的人才培养的质量却长久以来都没有得到社会的认可。教育创新已势在必行。多元文化的音乐教育是高校音乐教育改革发展的方向,是全球音乐教育的大势所趋。在经济全球化的过程中,多种文化也在相互融合和渗透,多元文化音乐教育是教育改革的要求。  【关键词】音乐教学;多元化;创新;审美  我国近代美学家、
期刊
我们在批改试卷或作业时,往往发现许多错误是由于审题不细引起的。另外,学生回答问题时,不讲究数学学科的规范,蜻蜓点水、浮光掠影、似是而非的描述比比皆是。我们教师在数学教学中也应该 “咬文嚼字”。如果有些学生“死扣字句不领会其精神实质”固然不对,但对题意不能深究,领悟其中奥妙,做到举一反三,其作用也不可小觑。  1 “咬文嚼字”力争解题规范 。  “学高为师,身正为范”。我们教师要培养学生养成“咬文嚼
期刊
【摘 要】班级管理是学校顺利开展工作的基础,是学生学习效果最大化的基础,一个好的班级管理有助于学生学习成绩的提高,有利于学校各项工作的顺利进行。而作为高职院校的高职学生由于年龄小文化基础差等等原因导致了班级管理的滞后,影响了学校的工作的顺利进行,本文通过对目前高职学生的一些基本特点进行重点分析,并提出相关的解决策略,为提高高职学生的班级管理效率提供参考。  【关键词】高职学生;班级管理;学生特点 
期刊
【摘 要】陶行知先生说:“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”《幼儿园指导纲要》中明确指出:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”科学教育生活化,生活问题科学化已经成为现代科学教学改革的方向,我们应奏响生活化的乐章,带领幼儿走进生活——观察生活——关注生活——回归生活,让幼儿体会
期刊
【摘 要】随着教育信息化进程的不断推进,特别是“校校通”工程的广泛实施,以学校门户网站为主要标志的数字化校园已经在广大中小学普遍建立。然而,在经历了建设初期的轰轰烈烈之后,大多数中小学的数字化校园建设变得日趋平静,甚至停滞不前,渐入发展“平静期”。如何摆脱这种困境,让中小学数字化校园建设日臻完善,实现更高层次的跨越是本文试图探讨的问题。  【关键词】数字化校园;中小学;校园建设;平静期;门户网站;
期刊
【摘 要】教师要将学生潜在的学习动机转化为学生实实在在的学习行为,就要从心理学角度分析学生的学习心理,再通过设置合理的目标、做好反馈与评价、增加学习任务的趣味性、适当的奖励与惩罚四个方法对学生加以引导、教育,就能将学生的学习动机激发出来。  【关键词】心理学角度;初中化学;激发;学习动机  初中化学课程太难,没有教师的引导,没有同学、家长的帮助,想学学不懂,心有余而力不足。这是很多初中生在学习化学
期刊
【摘 要】测绘实习课是培养中职机械类专业学生综合技能的一门课程。本文在分析中职院校测绘实习课程现状的基础上,提出了传统测绘实习中存在的问题,探讨了较为合理的教学设计方案。  【关键词】测绘实习课;中职院校  机械零部件测绘技术是一项集机械制图、测量技术、公差、材料学、机制工艺、铸造工艺于一体的综合实用技能[1]。测绘实习以扎实的机械制图知识为基础,对已学的知识再次进行系统的梳理和综合运用,对培养学
期刊