小学数学课堂教学趣味活动实践的对策

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伴随着我国新课程教学改革的不断深入,小学生的数学课堂教学也开始面临着新的发展挑战.在这样的教育下,传统的学科教学模式已经难以满足小学数学学科教学要求.小学数学学科教学模式中所采用的往往满堂灌教学方法,学生的数学综合性和能力性的培养目标难以实现.我认为应该不断创新的小学数学教学模式,才能满足小学生的数学学习兴趣需求,教师引导小学生积极自主参与学习,掌握数学学习指导方法,促进小学生数学知识综合运用能力的健康发展.
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