Cu(Ⅱ),Ni(Ⅱ),Co(Ⅱ),Mn(Ⅱ),Zn(Ⅱ)和Cd(Ⅱ)的乙基3-(2-氨硫化亚肼基)-2-(羟胺基)丁烯酸酯配合物:合成、表征和细胞毒性

来源 :无机化学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lho001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
合成了Cu(Ⅱ),Ni(Ⅱ),Co(Ⅱ),Mn(Ⅱ),Zn(Ⅱ)和Cd(Ⅱ)的乙基3-(2-氨硫化亚肼基)-2-(羟胺基)丁烯酸酯配合物(H2L)并用元素分析,DTA热分析,IR,UV-Vis,1H-NMR,质谱,顺磁共振以及磁矩,电导率测量等对合成的配合物进行表征.摩尔电导率测量结果证明合成的配合物为非电解质.光谱数据表明配体分别表现为一元的三齿配体,一元的二齿配体,中性的二齿配体,中性的三齿配体,一元的四齿配体或二元的四齿配体通过席夫碱的氮原子,氨基硫脲中的氮原子,肟中的氮原子和硫酮中的硫原子与金属离子键合生成围绕金属离子的四面体或平面正方形构型.固态Cu(Ⅱ)(2),(3),(4)和(5)的配合物顺磁共振谱表明其为轴向对称,但(10~15)的配合物却为各向异性.配体和配合物(2),(3),(10),(13),(16)和(19)由于它们对乳腺癌(MCF-7细胞系)和肝癌(HePG-2细胞系)的抑制作用而表现出潜在的抗癌活性.
其他文献
1 主要内容rn西北大学物理实验教学中心针对“如何在近代物理实验教学中开展研究性教学 ,让学生在经典实验中体验研究创新的思想方法 ,在基础课程学习阶段养成科学研究的习惯
期刊
2017年7月21日至24日 ,由东北师范大学物理学院承办的“中国高等学校实验物理教学研究会第5届常务理事会”在长春市召开 ,来自北京大学、清华大学、南开大学、复旦大学等44所
期刊
1 主要内容rn兰州大学物理实验教学中心于2013年开始建设虚拟实验室 ,在此基础上开展了大学物理实验网上教学模式的探索 .本课程从实验教学的教学内容、教学模式、教学效果3
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
1 主要内容rn中山大学物理实验教学的“N+1”创新教学模式最早在2003年试行 ,旨在提高学生自主学习的能力 ,逐步接触科学研究 ,在培养学生基础实验技能和方法的同时 ,通过开
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
1 主要内容rn物理是实验学科 ,探索未知、解决问题是物理学的根本追求 .PPBL (Physics problem based learning )教学模式 ,是以物理问题为基础、学生为主体、教师为导向的小
期刊
1 主要内容rn计算机TA教学模式是东南大学物理实验中心1999年创建,在实验教学过程中引入计算机作为助教的教学模式 .该模式通过利用实验室实验教学网络信息资源与网络管理平
期刊