论文部分内容阅读
主题是景观设计的灵魂,表达了绿地景观的独特意义。通过研究各景观要素在绿地中的展现、设计手法的表达以及景观媒介的支撑,最终完成对景观主题的实现。在主题确立的基础上,运用景观艺术和技术的各种方法,因地制宜地使主题的意义得以生动地实现,即为主题寻找准确、合适的表达方式。
主题在景观设计中的细节表达
【摘 要】
：
主题是景观设计的灵魂,表达了绿地景观的独特意义。通过研究各景观要素在绿地中的展现、设计手法的表达以及景观媒介的支撑,最终完成对景观主题的实现。在主题确立的基础上,
【机 构】
：
南京林业大学风景园林学院
【出 处】
：
南京林业大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
：
2011年02期
其他文献
为了研究石漠化治理区土壤动物的动态变化。对毕节鸭池、清镇红枫湖和贞丰-关岭花江石漠化区的土壤动物的空间格局进行了调查,并对土壤动物在石漠化生态环境恢复中的功能研究
目的：探讨妇产科围手术期感染的预防及护理措施。方法选取我院80例妇产科行手术治疗患者随机分为对照组和观察组，对照组予以常规护理，观察组在此基础上实施针对性护理，观察两组患
<正>一、问题的提出现代社会所需要的高素质公民和综合性人才所必备的一项核心能力便是口语交际能力。人是生活在社会群体中独立的个体,为了和谐相处,必定相互适应,寻求共同
会议
口语交际是听与说双方的互动过程,也是小学语文教材的重要组成部分,教师应予以充分的重视,以提升学生的个人素养。在中高年级口语交际教学方面,教师可以采取口语交际与情境,
目的为开发高效、低毒的新型抗脑卒中药物,设计一系列3-取-代1(3H)-异苯并呋喃酮衍生物,研究这类化合物的抗血小板活性。方法以邻苯二甲酸酐为起始原料合成了一系列3-取代-1(
<正>习近平总书记在党的十九大报告中明确指出:"没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。"中华文化是中华民族最深沉最本质的记忆,是中华民族从神话
教师激励是学校人力资源管理的重要内容,科学运用以人为本的马斯洛需要层次理论有利于调动教师的积极性,发挥教师的创造力。文章在阐述马斯洛需要层次论的基础上,着重分析了
实现教育均衡发展是当今政府需要解决的迫切民生问题，这也是全社会共同努力的方向和期盼。但通过对赣州市农村教学点的调查研究发现，农村教学点的发展严重失衡，有关教育公平的问