为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
课堂是学生学习的主阵地,也是学生出现各种错误的主场所。课堂学习过程中,学生时时会出现这样那样的抄错、遗漏、混淆、思路偏差等差错。在纠正错误过程中,学生自主纠错或互
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本文对高分子物理实验教学改革进行了思考,提出实验项目的建设应当成为实验教学改革的核心,而实验项目的改革不应当局限在将最新的科研成果引入到实验教学中。以“偏光显微镜
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教师要转变教育观念,注意教育方式方法和教育艺术.作为班主任若能够走出教育学生的误区,为学生营造另一片“自由”的天空,当好学生前行的指路人,用人格魅力感染学生.那么,“
利用量子化学从头算和密度泛函理论研究了SiN和ClO的反应机理。在B3LYP/6-311++G(d,p)水平上优化得到了反应势能面上各驻点的几何构型;通过频率分析和内禀反应坐标计算对过渡