【摘 要】
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"主题式教学"关注学生的人本价值,由主题"牵一发","动"的是教材知识点和学生能力体系的"全身"。教师在尊重教材的基础上,将教材作为了一种可以改造的客观存在,根据实际情况自
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"主题式教学"关注学生的人本价值,由主题"牵一发","动"的是教材知识点和学生能力体系的"全身"。教师在尊重教材的基础上,将教材作为了一种可以改造的客观存在,根据实际情况自己选择教材,重新审视和批判教材,科学地加工和处理教材,使得语文教学更加的多元和开放。本文从主题式教学模式的具体实施模式来探究,方便教师及教育研究工作者在今后的教学中更好地熟练运用,推陈出新。
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