中职音乐教学中学生学习主动性的培养研究

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随着我国社会经济的快速发展,教育事业也实现了改革与创新,且就目前的教育来说,要积极培养学生的自主探究能力,这主要是因为音乐与其他课程不同,并不像是数学与物理类的学科,需要练习大量的习题。但是从实际上来讲,目前的中职音乐教学中,教师过于注重向学生讲述理论知识,这样也就造成了课堂教学效果不高等现象。基于此本文针对中职音乐教学中培养学生学习主动性等方面进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
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