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《语文课程标准》指出：“阅读是个性化的行为。”揭示了阅读活动是一种个性化的创造活动。因而要求教师在阅读教学中，尊重学生这个主体，尊重学生的个性，让学生自读白悟，积极主动思考，寻求问题的答案，让个性在阅读教学中体现，努力让学生从阅读中发现学习语文的乐趣，并能从读书中体会到一种永恒的快乐。
阅读教学中应注重学生个性化体现
【摘 要】
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《语文课程标准》指出：“阅读是个性化的行为。”揭示了阅读活动是一种个性化的创造活动。因而要求教师在阅读教学中，尊重学生这个主体，尊重学生的个性，让学生自读白悟，积极主动思
【机 构】
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抚州市金溪县秀谷一小
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年22期
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