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作为新时期的教育理念，核心素养为我国教育改革提供了全面的支持和引导。高中历史教育过程中，教师不仅要关注n学生的历史知识，同时还要培养学生的历史核心素养，帮助学生获得全方位发展。文章深入分析与研究历史核心素养的构成与内涵，在此基础上提出有效教育思路，从而培养学生素质，帮助学生发展，获得更好的历史教学效果。