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近些年,高校特殊学生群体问题逐渐凸显,现已成为高校学生教育管理部门不容忽视的重要问题。他们中的大多数都比较容易产生异常的思想和行为,这不仅不利于学生自身的健康成长,在一定程度上也直接影响到了高校的人才培养质量。密切关注这些高校特殊学生群体,有针对性地解决他们身上存在的问题,是高校学生教育管理部门面临的重要任务。