【摘 要】
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<b><span style=“font-family:Verdana;”>Background:</span></b><span style=“font-family:Verdana;”> An open fracture is an injury in which the fracture site and/or hematoma communicates with the external environment. It is as
【机 构】
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DepartmentofSurgery,Departementofsurgery
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<b><span style=“font-family:Verdana;”>Background:</span></b><span style=“font-family:Verdana;”> An open fracture is an injury in which the fracture site and/or hematoma communicates with the external environment. It is as
其他文献
【摘要】目的：观察痤疮合剂联合超分子水杨酸治疗中度痤疮的临床疗效。方法：将63例中度痤疮患者随机分为两组。对照组予痤疮合剂联合丘疹挤粟治疗;治療组予痤疮合剂联合30%超分子水杨酸、丘疹挤粟治疗。两组均治疗4周，疗程结束2周后，比较两组主客观指标、临床总有效率、不良反应。结果：治疗组总有效率为80.64%，对照组总有效率为63.33%，两组总有效率比较差异有统计学意义（P0.05） ，具有可比性。
安徽铜陵市华兴化工有限公司总投资350万元对循环水水质进行提升技改,分为2个阶段建设实施:第一阶段,对3套循环水系统增设旁滤装置,为Ⅰ期循环水系统安装电化设备;第二阶段,根据Ⅰ期循环水系统电化设备的实际运行效果对Ⅱ、Ⅲ期循环水系统实施改造。
【摘要】目的：探讨两种炮制方法对中药饮片清半夏质量的影响。方法：选取焦作市中医院药学部采购的生半夏若干，随机将其分为A组和B组，A组采用传统清半夏炮制方法，B组采用《中国人民共和国药典》（2020版）关于清半夏的炮制方法。炮制后分别采用高效液相色谱法（HPLC）测定饮片成分，包括总游离酸、草酸钙针晶及矾等，比较两种炮制方法安全性和有效性。结果：B组总游离酸高于A组，并且B组草酸钙针晶和矾的含量均低
【摘要】目的： 评估腹针治疗对轻中度腕管综合征（CTS）的治疗效果。方法：选取2019年8月至2020年10月北京按摩医院针灸科收治的 36例患者60例CTS，随机分为腹针组和体针组两组（n =30），分别采用腹针和体针治疗，1周3次，共治疗10次。在治疗前和治疗后采用视觉模拟评分（VAS）、正中神经感觉传导速度（Sensory nerve conduction velocity，SCV）评价患者
<b>Background:</b><span “=”\"> The relationship of preoperative D-dimer and Venous thromboembolism (VTE) after total knee arthroplasty (TKA) and total hip arthroplasty (THA) remains controversial. The purpose of this study was to asses
【摘要】目的：观察特发性肺纤维化患者采用中西医结合治疗效果。方法：选入95例IPF患者掷币法将其分为两组，对照组47例接受N-乙酰半胱氨酸治疗;观察组48例接受生津救肺汤联合N-乙酰半胱氨酸治疗，比较两组治疗效果、影像学检查、肺功能及炎性因子水平。结果：治疗后，观察组TNF-α及IL-6均低于对照组（P<0.05）;观察组VC、TLC、DLCO以及总有效率均高于对照组，磨玻璃样影、网格样影以及小叶
【摘要】目的观察头针联合脑电生物反馈疗法对注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿的治疗效果。方法：选取70例ADHD患儿，随机分为对照组和观察组，各35例。对照组应用脑电生物反馈疗法;观察组在此基础上加用头针疗法，两组均治疗6个疗程。比较两组视听整合连续性测试（IVA-CPT）[综合反应控制商数（FRCQ）和综合注意力商数（FAQ）]与智力水平。结果：治疗后，观察组FRCQ、FAQ评分与智商（IQ）值均
【摘要】目的：研究筛选栀榆洗剂的提取工艺。方法：以流速、加水量为考察因素，以干膏得率为考察指标，筛选渗漉提取工艺;采取正交试验设计，以煎煮提取次数、提取时长、加水量为考察因素，以干膏得率为考察指标，筛选煎煮提取工艺。结果：栀榆洗剂的最佳提取工艺条件为：大黄以用6倍量水溶解的白矾液以3mL/min/kg流速渗漉;其余地榆等9味浸泡1 d，加7倍量水煎煮提取3次，每次1 h。结论：根据原处方中中药饮片
【摘要】为提升中药药理学课程教学质量，培养创新型中医药人才，文章结合南京中医药大学中药药理学教学团队的经验，从理论教学、实验教学、第二课堂、毕业实习等方面探索科研反哺教学在培养学生中药药理学科研思维中的应用，鼓励教师在教学过程中充分发挥科研的辅助作用，提高教学质量与科研水平，培养学生的科研思维能力。 【关键词】科研反哺教学;中药药理学;教学改革;科研思维 【中图分类号】R197.323.6【文
【摘要】傣医学人才培养教学改革对稳定学生专业思想具有重要的作用。本文对首届傣医学专业学生在本科学习过程中的专业思想稳定性进行问卷调研，从中发现了目前傣医学专业设置的不足，据此在人才培养体系、师资队伍建设、课程体系完善、专业教材修订等方面提出了意见和建议，旨在通过傣医学人才培养的教学改革，巩固和稳定学生的专业思想，打造和培养服务于社会的傣医学人才梯队。 【关键词】傣医学;人才培养;教学改革;专业思