论文部分内容阅读
由南开大学陈省身数学研究所举办的南开信息论与数理逻辑研讨会于2013年6月2～5日在南开大学省身楼召开。本次会议由沈世镒教授、符方伟教授和丁龙云教授精心筹备和组织并得到了南开大学陈省身数学研究所的大力支持。
南开信息论与数理逻辑研讨会
【摘 要】
：
由南开大学陈省身数学研究所举办的南开信息论与数理逻辑研讨会于2013年6月2～5日在南开大学省身楼召开。本次会议由沈世镒教授、符方伟教授和丁龙云教授精心筹备和组织并得到
【机 构】
：
陈省身数学研究所
【出 处】
：
国际学术动态
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
摘要：兴趣是教师引导学生步入科学殿堂大门的钥匙，只有学得有趣，才会产生对学习科学知识的欲望，主动去学，也才能学得好。本文通过创设轻松和谐的课堂环境、运用生动而丰富的教学语言、采取灵活多样的教学方法和应用形象直观的教学手段四个方面阐述了如何在初中生物课堂教学中激发学生兴趣的问题。关键词：生物教学；激发兴趣；方法中图分类号：G633．91 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)12-
由北京大学与中国电子节能技术协会、中国家用电器研究院联合举办的2013电子电器产品回收处理技术及生产者责任延伸制度国际会议于2013年5月22-23日在北京大学举行（批准文号：教
2012年12月2日，“‘里约＋20’峰会之后：可持续的经济发展、资源效率和气候保护”中德研讨会在厦门市国家会计学院成功举办。本次中德研讨会由厦门大学公共政策研究院、公共事务
摘 要：随着新课程改革的实施，数学的文化价值在课堂教学中显得越来越重要。在数学教学中，我们要对数学教材进行挖掘和理解，追溯数学的发展史，凸显数学的理性精神，渗透数学的人文教育，体现数学的应用价值。通过对数学文化的传承和滋养，达到全面育人的目的。关键词：文化价值； 数学发展史； 理性精神； 人文教育； 应用价值中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：100
摘 要：精心设计学生的学习活动,注重学生的全面发展。教学既是认知过程，也是活动和实践过程。课堂教学要以学生的活动为主线，激励学生主动参与,主动实践,主动思考,主动探索,给学生营造一个轻松、愉悦的学习氛围。 关键词：数学课堂； 激发兴趣； 学习能力中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）9-079-001在低年级的数学教学中，怎样才能使学生积极主动、趣味盎然
数论中的计算问题研讨会于2015年7月26日-8月1日在南开大学陈省身数学研究所召开。数论是数学中最优美的分支之一，数域和代数曲线的很多量，例如类群、f一函数、三角和等，在理论
第5届西湖国际聚变理论与模拟研讨会于2012年6月17～20日在宁波成功召开。本次会议由浙江大学聚变理论与模拟中心主办。浙江大学聚变理论与模拟中心主任陈骝教授担任会议主席。
2012年10月19～23日，中国-东盟海洋科技学术研讨会（CHINA—ASEAN Workshop on Ocean Science and Technology）在浙江省杭州市的浙江大学成功举办。
髓鞘修复是神经精神疾病治疗和大脑损伤修复的关键内容。少突胶质细胞是大脑中形成髓鞘的一类大胶质细胞。基础和临床研究都表明，在神经损伤的病理条件下，少突胶质细胞自发的再