论文部分内容阅读
摘
文化与敬畏生命
【摘 要】
：
摘 要： 阿尔贝特·施韦泽“敬畏生命”伦理思想，从文化国家和文化人类的视角，回应了当代人类对生命意义和伦理动机的诉求。“敬畏生命”，把伦理学的力量根植于我们生存、自我肯定、自我实现和同情的道德动能之上，也建立在累积的道德经验和伦理反思基础之上。“敬畏生命”倫理的本真性，源于生命意志主体对生命直觉的敬畏之心、精神性上深刻的对自我生命的尊重和生命统一性的诉求。“敬畏生命”的本真性和伦理落脚点，在于明晰
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2021年11期
其他文献
摘 要： 本文通过对湖南高职院校进行问卷调查与访谈发现，目前高职人文素养教育存在重技能轻素养、与专业教育融合度不高、考核评价体系陈旧、整体教学效果欠佳等问题，建议高职院校整合教学资源、优化课程设置、革新教学手法、重构评价体系、加强师资培训、优化教育教学环境，以有效增强高职商科人才的社会适应能力和岗位适配能力。 关键词： 高职教育 新商科人才教育 人文素养教育 现状研究 一、加强高职新商
摘 要： 通过建立人才智库、升级培养模式、开发精品课程，在社会经济和文化发展的建设事业中，发挥高校在人才、技术、教育管理等方面的优势，有益于补充政府职能，推动社会和谐共建事业健康快速发展。 关键词： 人才 教育 培训 使命担当 黑河学院美术与设计学院，长期致力于中俄文化艺术交流，艺术实践作品积极参与地区重大文化活动，为本地区不断培养和输送高水平艺术人才，倾心打造中俄边境高水平美术教育人
摘 要： 根据教育部、国务院扶贫办联合印发的《职业教育东西协作行动计划（2016—2020年）》《关于加快中西部教育发展的指导意见》，国家“十三五”规划纲要及高职院校面向社会实施百万扩招计划，在江苏求学的高职院校中西部少数民族大学生数量不断增加。专业的选择和认可度直接关系到高职院校办学质量和成效，各种因素制约了少数民族大学生的专业认可度，影响着这一群体的学习积极性。课题对淮安三所高职层次少数民族
摘 要： 高校的根本任务是立德育人，可将资助工作与育人任务有机结合，发挥资助育人的长效机制，让资助育人成为全面落实立德树人根本任务的内在要求，提高高校思想政治工作质量。本文分析阜阳幼儿师范高等专科学校的学生资助育人工作，探析资助育人“三步走”实践工作模式，为高校资助育人工作提供实践依据和理论指导。 关键词： 三步走 资助育人 立德树人 实践模式 一、引言 2017年教育部出台的《高校
摘 要： 萧红的一生充满苦难，但她的作品并非仅仅体现了悲哀的基调。本文通过《呼兰河传》中突出描述的“后花园”意象，分析萧红创作情感蕴藉的复杂性，即她对故乡人民的批判与同情，以及在荒凉寂寞中对饱含温暖与爱的“精神家园”的永久憧憬和追求。 关键词： 萧红 《呼兰河传》 后花园 情感 复杂性 萧红作为二十世纪三十年代的优秀作家之一，其代表作《呼兰河传》一直受到学界的广泛关注。其中，茅盾所作
摘 要： 本文调查泰州学院韩语专业往届101名毕业生的学习与就业情况。从毕业生的反馈意见中，找出江苏省内高职院校韩语专业发展受挫的深层次原因。分析结果表明：在目前的高等教育管理体系下，韩语专业高等职业教育的课堂教学质量是有保证的，需要改进的问题突出表现在课程设置和实习教学环节。课程设置需要注意有明确的职业定位，确定职业技能培养目标并形成办学特色，扩大选修课范围供不同职业理想的学生选择;实习教学环
摘 要： 优良的学风，是实施教育教学的重要保证。高校学风建設，是高校工作中关键一环。本文基于中外合作办学实例，探索学风建设成效，为中外合作办学的学风建设提供借鉴案例。 关键词： 学风建设 中外合作办学 布莱恩特项目 高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。应加强大学的学风建设，实现“高等教育的内涵式发展”。学风是一所大学所有载体表现出来的精神风貌，包括教师师德、学生治学、学生品行及
摘 要： 校园文化具有重要的育人功能，创建校园文化活动品牌可以促使高等教育的内涵变得更丰富，推动大学生思政教育工作的开展，实现学生综合素养的提高。如何创建经管类高校特有的校园文化品牌，对于经管类高校全面强化和落实学校的办学理念、提高教学质量、引领学生思想、 凸显经管类高校的人文与经济文化有着重要的战略意义和现实发展意义。本文从各高校创建校园文化活动品牌的情况入手，着重开展经管类高校校园文化活动品牌
摘 要： 对于南宋遗民来说，隐逸并不是最终目的，而是同元朝统治者划清界限的自我明志。他们沿用隐逸文学的书写风格和审美表达，在精神内核上表现出独特的价值取向和时代烙印。从外王走向内圣，即遗民文人文化心理转变的鲜明表征。入仕理想的破灭和民族文化心理是促使南宋遗民文人从对外界世风的关照转向对内心修为的陶冶的重要质素。 关键词： 遗民文人 宋元 儒家精神 内圣外王 隐逸 一、南宋遗民的双重身