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人不仅属于现在,还属于未来。只有在对理想的追求中,人才有可能获得真正的幸福。教师职业理想是教师职业幸福实现的源泉与动力,是影响教师获得职业幸福的重要因素之一。然而,当前中小学教师职业理想的状况不容乐观,许多教师已不再喜欢教师这一职业。策动和巩固教师职业理想是促进教师职业幸福实现的首要问题。
理想与教师职业幸福的实现
【摘 要】
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人不仅属于现在,还属于未来。只有在对理想的追求中,人才有可能获得真正的幸福。教师职业理想是教师职业幸福实现的源泉与动力,是影响教师获得职业幸福的重要因素之一。然而,
【机 构】
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常州工学院师范学院
【出 处】
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天津师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2010年04期
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