面向手眼协调操作的触(力)觉合成和视觉-力觉融合再现技术

来源 :中国科技成果 | 被引量 : 0次 | 上传用户:houzhuo111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高性能的虚拟现实(VR)系统应具有3个本质特征:沉浸感、想象性和交互性(3I),VR技术的发展一直在朝着这3个目标努力.目前VR系统大多具有很强的视觉和听觉的显示功能,而在触(力)觉方面的显示能力不足,导致系统的交互性不够,不能满足操作者与虚拟世界之间进行触(力)觉交互的要求.
其他文献
著名教师于涟曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”然而在现实的小学英语课堂中,因为课堂导入环节出现的问题而导致的课堂效率不高的现象还真不是不容忽视。有的教师不太重视导入环节的设计,有的要么就随意和学生聊几句永远不变的固定口语,要么就是导是导,与课堂内容不能很好的衔接,有的教师课堂导入的时间方面也把握不好,即使有重视导入环节的老师也会因为设计
新课改形式下,传统的以教师为权威的教育模式已经无法适应当今社会的发展需求。教师应当及时转换角色,开展以学生为主体的教育模式,不断探索和改进,从学生的自身需求出发,以
期刊
随着多媒体时代的到来,音、视频资料越来越多,因此能够面向多媒体数据,更为智能的基于内容的搜索引擎技术非常必要,其产业前景也将远远超过当前基于关键字的文本搜索技术.
电话是我们生活中必不可少的通信器材,它改变了我们的生活,拉近了人与人之间的距离.就在20世纪70年代末,中国的电话普及率还不到1%,甚至不如非洲.rn为了促进我国通信技术的发
【摘要】新课改所倡导的教学内容是通过教学目标、教学内容和教学方法等来实现的,通过帮助学生提升学习兴趣,从而对英语教学产生促进作用。要想达到这一效果,就要从教学方式抓起,结合多元智能化理论对小学英语课堂进行分析和研究。教师在讲课之前要精心的对课堂进行设计,用科学的方法,开展小学英语教学活动。  【关键词】多元智能理论 小学英语教学 模式探究  当今,我国很多地区小学英语教学过程中,其传统教学模式具有
本文提出了如何在中等职业学校英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的指导作用,并且在课程改革中做了具体实施工作,取得了学生的广泛认可。 This pa
期刊
【摘要】阅读和写作相辅相成,都是高中生必须掌握的语言技能。两者的有效结合势必能够提高学生的英语水平。本文从分析高中英语写作教学的现状及存在的问题入手,阐述了读写整合的必要性,提出了读写结合的三个应用层面。  【关键词】新课标 高中英语 读写结合  新课标对学生的写作能力提出了更高的要求。它要求学生掌握的不是语言的形式而是语言的功能;要求学生具有的不是简单的语句输出而是语篇能力。然而,现实却并不令人
【摘要】任务型教学是新课标倡导的一种教学模式,是把语言应用的基础理念转化为具有实践意义的课堂教学行为。在英语课堂教学中巧设善用任务,能有力的激起学生的创造能力,充分调动起学生学习的积极性和创造性,让学生更好的参与到课堂学习当中,切实提高学生综合运用英语的语言能力。  【关键词】初中英语 任务型教学 概念 原则  学生综合语言运用能力的培养在很大程度上取决于课堂教学的组织,而课堂教学是目标明确、计划
语文课堂教学现状堪忧,改革语文课堂教学势在必行以学生发展为本构建自主学习的课堂教学模式培养学生自主学习能力是语文教学走出困境的有效策略。 The status quo of Chine
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊