【摘 要】
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高校教师担负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际合作的重要使命,其工作的水平和质量与教师的工作动机息息相关。通过对D大学304名教师工作动机进行问卷调
【基金项目】
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国家社会科学基金一般项目(15BSH093),东北大学教师发展专项资助重点项目(20190101)
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高校教师担负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际合作的重要使命,其工作的水平和质量与教师的工作动机息息相关。通过对D大学304名教师工作动机进行问卷调查和因子分析可知,高校教师工作动机类型分为5种,即生存发展动机、环境动机、关系动机、尊重动机和自我实现动机,除生存发展动机和自我实现动机之间相关性不显著外,其他各种类型动机之间存在强正相关(P<0.001)关系。不同类型动机不存在性别、婚姻、学历、职称等差异,但生存发展动机存在年龄差异(P<0.05)和工作年限差异(P<0.0
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