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本文围绕着学习环境、学习习惯等因素,设计问卷收集数据,并采用描述统计、卡方检验和二元Logistic回归分析的方法,分析学生的学习效率.结果表明,学生自律性对学习效率的影响最显著.
关于北京市高校学生在家学习效率的研究
【摘 要】
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本文围绕着学习环境、学习习惯等因素,设计问卷收集数据,并采用描述统计、卡方检验和二元Logistic回归分析的方法,分析学生的学习效率.结果表明,学生自律性对学习效率的影响
【机 构】
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北方工业大学统计系
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2020年5期
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