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教育之道终极目标是人,培养什么样的人,怎样培养,通过什么途径,采取什么方法,这是一代代人的不懈的努力探索的问题,30多年来笔者作为教改大潮中的一分子,也贡献了一份能量;虽收获不多,但也知足.
我的教育之道——改革开放30年教改之路
【摘 要】
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教育之道终极目标是人,培养什么样的人,怎样培养,通过什么途径,采取什么方法,这是一代代人的不懈的努力探索的问题,30多年来笔者作为教改大潮中的一分子,也贡献了一份能量;虽
【机 构】
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安徽省无为县蜀山中学,238361
【出 处】
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世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
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2009年2期
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