【摘 要】
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阅读是小学语文教学的重点内容。新课程改革的实施使个性化阅读备受教师和学生的青睐。与以往阅读教学不同,个性化阅读将小学生作为教学的主体,通过教师、学生和文本的互动,
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阅读是小学语文教学的重点内容。新课程改革的实施使个性化阅读备受教师和学生的青睐。与以往阅读教学不同,个性化阅读将小学生作为教学的主体,通过教师、学生和文本的互动,达到良好的阅读教学效果。小学语文个性化阅读教学策略影响课程优化实施的效果,营造氛围、尊重差异、自由表达、授之以渔等策略可以激活每一位学生的独特阅读体验,有效提升阅读力。
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