Mini-CEX联合病例分析评估在儿科住院医师规范化培训中的应用

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目的:探索Mini-CEX联合病例分析评估体系在儿科住院医师规范化培训中应用的可行性。方法:使用Mini-CEX联合病例分析评估体系对儿科住院医师进行评估,对比应用该评估体系首次与末次考核成绩,调查师生对该评估体系的满意度。结果:(1)末次Mini-CEX与病例分析成绩均显著高于首次成绩。(2)指导医师与住院医师对该评估体系总体满意度均较高。(3)住院医师对该评估体系的考核方式、考核时间、考核效果均非常满意,但对考核难易程度不大满意。结论:Mini-CEX联合病例分析评估体系应用于儿科住院医师规范化培训能
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