计算思维在应用型课程中的研究与实践

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本文研究的是如何将计算思维应用到应用型课程的教学中.用回溯思维的方式,逆向引导学生思维,激发学生在主动思考之余发现自己的不足,提高自主思考和创新的能力,同时又能锻炼其团队协作和实践开发能力.
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