【摘 要】
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综合职业能力能够真正体现职业人的从业、创新和生存能力，被高职教育广为关注。本文从综合职业能力培养的途径分析入手，提出了在高职教育中设置以“典型工作任务的完整工作过程
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综合职业能力能够真正体现职业人的从业、创新和生存能力，被高职教育广为关注。本文从综合职业能力培养的途径分析入手，提出了在高职教育中设置以“典型工作任务的完整工作过程”为核心的专业综合实训。并结合南京工业职业技术学院国家示范性高职建设过程中教学改革的做法，详细阐述了综合实训的教学设计主要内容和教学实施要点。
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