论文部分内容阅读
在新教育观背景下，人们对待教育的看法出现了本质性的改变，对体育教育的重视越来越高。如何调动小学生参加体育训练的自主意识，通过多样化的体育活动提高小学生的身心素质和体育素养，已成为学校和社会关注的热点问题。本文通过体育教学活动的设计与安排，论述提高小学生体育素养的策略，旨在改善小学体育现状，确保学生的体育素养得到有效提升。