【摘 要】
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在信息技术越来越高度普及化的今天,作为一名从事语文教学十多年的教师,从上个世纪九十年代多媒体逐渐兴起,走进课堂开始,一路走来,亲身经历了信息技术与语文课堂教学整合的
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在信息技术越来越高度普及化的今天,作为一名从事语文教学十多年的教师,从上个世纪九十年代多媒体逐渐兴起,走进课堂开始,一路走来,亲身经历了信息技术与语文课堂教学整合的教学现代化进程,耳闻目睹了以电脑多媒体技术为代表的信息技术给传统语文教学带来的革命性变化,加之后来互联网的高速发展,进一步大大拓展了信息技术对语文教学的深远影响。尤其是在观摩各种公开教学活动时,一个个构思巧妙、制作精美的多媒体教学课件令人叹为观止。因此,作为一名语文教师,在
As information technology is more and more popularized today, as a teacher engaged in Chinese teaching for more than 10 years, from the gradual rise of multimedia in the 1990s and into the classroom, all walks of life have experienced information technology The process of teaching language integration in teaching modernization has witnessed the revolutionary changes brought by the information technology represented by computer multimedia technology to the traditional Chinese teaching. In addition, the rapid development of the Internet afterwards further greatly expanded the profound impact of information technology on Chinese teaching influences. Especially in the observation of a variety of public teaching activities, one by one ingenious, beautifully produced multimedia courseware amazing. Therefore, as a language teacher,
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《君子之道》 作者:余秋雨 出版社:北京联合出版社 余秋雨认为,中国文化5000年来延续不断,而中国一直没有成为一个侵略性的国家,靠的便是“君子之道”。 何谓“君子之道”?余秋雨用一个“德”字概括了所有。 本书引经据典,深入浅出,从童年的小人书摊到李清照,从“文革”伪君子到造谣者,从“诈捐门”到与舆论的恩怨情仇,俯拾今昔,观照他我,教我们认识君子、分辨君子、珍惜君子、做一个君子。因此,阅读
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