利用“导学案”提高高中生物课堂教学的有效性

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“导学案”教学模式是在深入研究教材的基础上,针对每一课时学习内容编制出来,“导学案”,以“导学案”作为导航,使学生对学习内容进行自主学习,/J、组讨论,教师精点释疑,从而达到提高高效课堂的教学模式。
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