【摘 要】
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小学英语阅读教学,不仅是英语教学的重点,更是提高学生综合应用能力的关键渠道。有效的阅读活动,不仅可以帮助学生获取基本的信息,提升学生对英语的感受能力,还可以丰富学生
【机 构】
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云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县转龙镇第二小学
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小学英语阅读教学,不仅是英语教学的重点,更是提高学生综合应用能力的关键渠道。有效的阅读活动,不仅可以帮助学生获取基本的信息,提升学生对英语的感受能力,还可以丰富学生的语言知识,扩大学生的词汇量,发展学生听说读写的技能。但是,在实际教学的过程中,我们能够发现,很多小学生都不喜欢阅读。他们注意力保持时间非常有限,很难耐下心来深入阅读。而且,学生缺乏阅读的方法。所以,要想提高阅读教学的效率和效果,教师在日常教学的过程中,就要激发学生阅读的热情,调动学生的积极性,指导学生掌握阅读的方法。
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