【导语】
　　 本期文章中，《可爱的小金鱼》一文，小作者运用细致生动的语言，描写了一条十分可爱的小金鱼;《骑猪》一文，我们会看到小作者童年时骑猪的有趣场景，充满童真童趣;《改变》一文，将小作者由不爱写作文到爱上写作文的转变过程娓娓道来，其中流淌着暖暖的温情。
　　 妈妈给我买来几条小金鱼，其中一条小小的，我亲切地唤它“小家伙”。每当我这样叫它，它总会摆动着尾巴向我游过来，看来它也挺喜欢这个称呼的。
　　 “小家伙”可爱极了，全身都是红色的，跟熟透了的苹果一样;一对葡萄大小的眼睛长在头的两侧，凸出来像两只灯泡;大尾巴像燕尾服一样左右摆动;最可爱的是它那小小的O形嘴，时不时张开又合上，好像不知疲倦似的。
　　 “小家伙”吃饭时非常警惕。当我把褐色的颗粒鱼食投入水中时，它总会警惕地观察四周，看有没有来抢食的同伴，确定没有危机了，才会放心地享用美食。吃饭时，它不像小狗那样狼吞虎咽，也不像小猫那样有淑女范儿，更不像乌龟那样慢条斯理。它先向上一蹿，张嘴含住漂浮在水面的鱼食，再一个迅速的转身，鱼食便下肚了。之后，它还警惕地向四周看看有没有别的鱼虎视眈眈地盯着自己。直到吃得肚子鼓了起来，它才肯罢休。为了防止它再长胖，有一天，我把它的食物分量减少了一半，它吃完了所有的鱼食后，似乎意犹未尽。它看了看四周，甩了甩尾巴，好像在对我说：“小主人，我还没吃饱呢！”看着它可爱的样子，我只好又加了一小撮鱼食。
　　 “小家伙”平时就在水里穿梭着，忽上忽下，忽左忽右，看得我眼花缭乱。无聊的时候，它会和同伴们一起玩耍，它们将石头作为秘密基地，海草作为武器，鱼缸俨然变成了它们的战场。它们你追我赶，嬉闹玩耍，搅得原本平静的水面不时溅起水花来。这时，如果你懂“鱼语”，凑近鱼缸去听，一定会听到它们的欢笑声！
　　 “小家伙”是我生活中的好玩伴，也是我的好朋友，我特别喜欢它！（指导教师  袁  芳）
　　【教师评点】
　　 小作者有条理地介紹了家里一条可爱的小金鱼：先是交代了小金鱼名字的由来;接着运用比喻的修辞手法，对小金鱼的外形进行了生动的刻画，尽显其可爱;然后通过动作描写和想象，细致地写出了小金鱼吃食警惕性高、食量大的特点以及与同伴嬉闹的场景，令人印象深刻;最后直抒胸臆，表达了对小金鱼的喜爱之情。梁思敏