对我校语文“讲·学稿”使用的回顾和反思

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为了提高课堂教学效率.减轻学生的学习负担.我校于2008年秋季决定进行讲学稿的大胆实践.决定实践以“讲·学稿”为载体的“学教合一”的教学模式。通过反复的参观、学习和借鉴.以及探索、实验、总结和反思,我校于3年前全面推行了讲学稿.并已经形成富有我校特色、切实可行的“讲·学稿”。
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