【摘 要】
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随着经济的不断发展变化,我国的教育目标不再仅以学生的成绩高低作为最终的教育发展目标,而是更加强调学生的整体素质的全面发展.新时代的育人观更加强调素质教育,推动学生创
【机 构】
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山西省教育考试服务中心 山西 太原 030021
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随着经济的不断发展变化,我国的教育目标不再仅以学生的成绩高低作为最终的教育发展目标,而是更加强调学生的整体素质的全面发展.新时代的育人观更加强调素质教育,推动学生创新思维的发展,以追求学生整体各方面的进步.在这种教育观的推动下,经过研究发现,高考命题同样呈现出新的特点和趋势,不仅以学生的整体素质为考察对象,同时注重学生的综合解答能力、灵活变通能力、实践运用能力等.因此,文章基于全面发展育人目标的高考命题导向进行研究.
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