【摘 要】
：
数学的学习需要学生具备良好的抽象思维和逻辑思维,但传统高中数学的教学资源和手段有限,因此无法充分开掘学生的数学能力.信息技术的发展能够有效解决高中数学教学中存在的
【机 构】
：
贵州省安顺市紫云自治县民族高级中学,贵州 安顺 550800
论文部分内容阅读
数学的学习需要学生具备良好的抽象思维和逻辑思维,但传统高中数学的教学资源和手段有限,因此无法充分开掘学生的数学能力.信息技术的发展能够有效解决高中数学教学中存在的知识抽象难以理解、学生学习遭遇挫折难以激发学习兴趣、拘泥于课堂知识数学思维不开阔等问题.教师和学校应利用信息技术为学生精心筛选教材内容、简化学生所学的数学知识从而达到优化教学的目的,并在网络资源的基础上整合教学资源,在课堂上创设有趣的情境增强课堂趣味性,在后续知识的巩固中利用大数据分析学生的错漏之处,帮助学生开展纠错工作.
其他文献
数学是一门很有魅力和具备感染力的学科,但是数学知识也是属于抽象的,理解起来存在极大的难度,教师应当结合学生的性格特点和实际学情制定具有针对性的教学方案,并合理控制课
学校体质健康监测是促进学生体质健康发展、激励学生参加体育锻炼的教育、评价和反馈手段.学生体质监测工作中出现的风险,通过问卷调查法与专家访谈法,识别风险并采取措施,以
当我和树德班的孩子们相识的那一刻,我们的故事就拉开了帷幕.如同阳光雨露下被滋润的小花小草,每一天都是主角的我们乐不可支地演绎着从日出到日暮的美好.
小学阶段对学生的识字量要求很大,这不仅加大了学生的学习压力,对老师的教学工作来说也是一项挑战,因为识字既是小学低年级教学的重要内容,也是主要的学习难点.因此老师要利
提问是课堂教学中的重要方式,有效的课堂提问,可以调动起学生的学习热情,促使学生全身心地投入到课堂学习之中,也可以促进师生之间的互动交流,推动课堂教学有序开展.教学实践
目的:研究三氧化二砷在急性早幼粒细胞性白血病治疗不同阶段介入的疗效及生存分析。 方法:对2007年1月至2013年6月湘雅二医院血液内科收治的154例急性早幼粒细胞白血病初
数学这门学科小学生在学习起来会感到有些吃劲和费力.根据这一情况,小学生在接受数学知识以及进行数学学习的时候大多数都是被动的,教师讲了多少内容,他们就吸收多少,并不会
随着课改进程愈加深入,对于小学美术来说,美术教师需要将生活元素纳入课堂之中,推动生活美术课堂有效融合.本文便从想象力、洞察力、创造力以及发散思维等层面出发探析有效教
小学低年级语文的难点在于识字教学.“汉之星”具有独特的全方位、多视角、多变化的立体式演示功能,激发了学生对于汉字学习的兴趣,让学生喜欢上学习汉字.“汉之星”的汉字学
第一部分缺血预处理对大鼠部分肝脏切除术后残留肝脏保护作用及机理研究.前言:自1963年美国Starzl教授主持完成人类第一例临床肝脏移植术以来,肝脏移植技术日趋成熟,已成为治